【一中·精致管理双提升】精雕细琢明方向，教研引领共成长——胶州一中举行政治学科大教研活动

精雕细琢明方向

教研引领共成长

胶州一中举行政治学科大教研活动

金风送爽，迈入新程。9月15日上午，胶州一中举行政治学科大教研活动。本次教研以“2023政治高考题研究”为主题，旨在通过大集备集思广益，研究分析高考题，明确新高考方向，提高教学质量。包科干部、学校工会主席宋勇及三个年级全体政治教师参加活动，会议由学校政治教研室主任罗美玲主持。

高一政治组范洁老师以2023年政治山东卷16题为例，从高考主观题中思考政治课教学。从审问逻辑的可视化、挖掘材料有效信息、组织归纳语言三个角度对山东卷16题的深刻剖析，对高三备考以及高一高二的教学都有很大启发。同时提出，政治老师要研读新课标，以新课标为导向选题；抽象的理论一定要与具体的生活实际紧密相连；要多读书读报，让学生在思想政治课的学习中也能有文化收获，有更多获得感。

高二级部副主任刘锡山从目前的考查形式和要求、可行建议这两个角度对开放性试题做了分析。以近三年山东卷开放性试题为例，分析开放式试题的设问分析、答题要点、答题角度等。刘主任对于开放性试题的深刻剖析对老师及其学生在开放性试题得分更加得心应手。

高三政治组姜迪老师结合2023年山东高考政治试题，分享了对政治高考融合性试题的思考。姜迪老师通过分析2022.2023年这两年全国各地的融合性试题，发现融合性试题存在模块融合、知识综合融合等形式，提出融合性试题的策略；运用大概念教学，提升知识整合能力；加强科学思维训练，提高学生的逻辑思维能力。

宋勇结合去年一年的包科情况，对政治组的工作给予了肯定，对本次大集备的选题、组织也很赞赏，同时也给老师们提出建议，大集备很好，但只是两节课，我们需要在以后的教学实践中长期坚持贯彻落实才能取得成效，不要让大集备成为一阵风。同时还指出，老师们既要通过大集备统一认识，提高能力，又要突出个体特点，进行个性化的创新。教无定法，老师们要在教学实践中，要结合自己的特点，学生的特点进行变通。

最后，罗美玲进行活动总结，要求所有老师落实大集备的成果，要加强对高考题的研究，梳理2023年山东高考呈现的特点，通过有针对性的的研究高考题，明确新高考方向，提高我们政治教学的质量。

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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