【一中·学术节】开题集智明方向 论证赋能启新程——学术节系列活动之四：课题研讨会暨校级课题开题论证会

开题集智明方向

论证赋能启新程

学术节系列活动之四：

课题研讨会暨校级课题开题论证会

冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为进一步深入推进我校课题研究工作，2023年12月4日下午在实验中楼一楼会议室召开胶州一中学术节活动之四——课题研讨会暨校级课题开题论证会。

宣•立项促提升

会议由教研科研中心主任施鲁燕主持，施主任指出“学校之大，大在教师，教师之高，高在学术。课题研究是促进研究型、学术型教师队伍建设的有效途径。”2023——2024学年，我校共有11项校级课题立项，施主任宣读课题立项通知书。

领•专家引方向

范大林副校长从为什么研、研什么、怎么研三个维度为课题研究指明方向，理实兼具，切中肯綮。范校长充分肯定课题组的选题直击教育热点、痛点、堵点问题，聚焦大概念教学、大单元教学设计、教——学——评一体化、深度学习、项目式学习、跨学科教学等前沿问题。范校长期望课题组成员从学科专业出发，用更严谨的态度，更高的研究热情，将课题做深、做实、做出成效，提升研究品质。

述•深耕促发展

教研科研中心秦慧玲老师与课题组成员讲述了自己做山东省教育学会课题和青岛市教育规划课题的经验。秦老师强调选题作为教育科学研究课题的重要起点，不仅关系到科研课题的全局，也决定着研究的内容、方法和路径，是决定课题研究成败的关键一步。因此如何找准、选好教育科研课题，是申报课题的首要步骤。她指出课题研究要与日常教学紧密结合，扎实有效开展研究工作，注重过程并强调研究成果的转化，希望各课题组的教师们在新时代教育浪潮中能够乘风破浪，鼓桨前进。

行•研途启新篇

怀着对教育的思考，对研究的热情，十一个课题组负责人分别从课题研究的选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果等多个方面进行了详细的阐述与汇报。评审专家们既肯定了课题研究的选题价值，又对课题实施提出了可行性建议，为课题研究后续开展明晰了思路、指明了方向。

路虽远，行则将至。

事虽难，做则必成。

开题，是课题组踏出教研的第一步。

行知，是课题组聚力教研的每一步。

我们相信，唯有学思并进，方能行稳致远！

转自：“山东省胶州市第一中学”微信公众号

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