【二中·精致管理双提升】摸清家底，立足高考；找出不足，突破瓶颈——胶州二中各级部召开第一次阶段教学检测质量分析会

秋风送爽，丹桂飘香。为总结前一阶段的教育教学成果，探讨提高教育教学质量的有效途径，帮助学生们及时发现和解决问题，10月10日下午，胶州二中各级部分头召开了阶段教学检测质量分析会。

会上，各年级级部主任对本次阶段检测的数据统计、数据分布作了解读，通过学情对比进行了问题分析，对下一阶段的工作要求进行了部署，要求老师们要以本次考试数据为本，认真分析，找出优势，发现不足，把工作做细做实，争取在下阶段检测中有所突破。

各级部的包年级教学干部对各级部阶段质量检测进行了总结，对所有老师的辛苦付出表示感谢，希望大家在接下来的工作中要有决心、有耐心、有恒心，齐心协力，凝聚合力，共同提升各年级的教育教学水平。党总支书记、校长高安绪在高三年级质量分析会上作报告，为高三的一轮复习教学进行定位，强调夯实基础的重要性，理清“教”“学”“评”的辩证关系，向课堂教学要质量，为学生的高考打好坚实的基础。

会后，各年级还分组召开了班级协调会，进一步将质量分析会的会议要求细化渗透，落实到实处。

善总结者得其智，善分析者得其谋。关注学生成长的质量，是每一位教师义不容辞的责任。通过本次质量分析，胶州二中的全体教师更加明确教育教学工作的重要性及接下来的工作重点，积极贯彻学校“溯源，求是，生慧”的六字教育理念，落实“夯实基础、强化落实、加强研究、全面提升”等十六字教学教研方针，着力构建“八度”高效课堂教学模式，狠抓教学常规管理，深化课堂改革。以饱满的姿态，明确目标，以精益求精的工作态度，努力提高教学质量，向新的更高目标迈进。

转自：“胶州市第二中学”微信公众号

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