聚焦生涯规划课堂 激发学生核心动力 | 胶州市初中生涯规划公开课暨经验交流活动在北关中学顺利举行

聚焦生涯规划课堂

激发学生核心动力

为进一步提升我市中学生涯规划教师专业素养，推动生涯规划教育教学工作高质量发展，2024年1月10日上午，胶州市初中生涯规划公开课暨经验交流活动在胶州市北关中学顺利举行。胶州市生涯规划教研员杨志亮老师及强校提质试点校生涯规划教师参加本次教研活动。胶州市北关中学的杨坤老师、胶北中学张善堂老师分别进行了精彩的课堂展示。北关中学副校长姜宝俊做了《强校提质背景下初中生涯规划助力学生多元主动发展》经验交流。

杨坤老师展示的生涯规划公开课《人生需要规划》这节课，通过情境导入、小组讨论、案例分析、角色扮演等形式，让学生了解了职业生涯规划的概念和意义。杨坤老师在教学过程中特别注重培养学生的内心听觉，启发学生想象力和创造力，使学生的思维、情感、活动同教师的“教”融为一体，进而提高了课堂教学质量。

胶北中学姜善堂老师执教的《宛如彩虹的人生》一课，姜善堂老师课堂上使用了舒伯的生涯彩虹图这一工具，引导学生探索在人生不同发展阶段所扮演的角色，从时间跨度上对自己的人生有一个整体的感悟，体验感受关键时期的角色所承担的责任和履行的义务，从而有意识规划思考未来的发展，绘制自己的生涯彩虹图。

北关中学姜宝俊副校长就《强效提质背景下初中生涯规划助力学生多元发展》做了经验交流介绍。处于初中阶段的学生需要对自己的人生有一个初步的规划，若学生对生涯规划的知识、能力和资源的认识比较模糊，当面临中考需要进入职业学校选择专业时往往不知所措。通过生涯规划教育，让学生对自己的兴趣和长处有清晰的认识，学生可以把自己在校的学习和未来的生涯发展联系起来，目标明确，更能激发学生的潜能，从而进行有效的自我管理。

活动互动评课环节，两位授课教师针对自己本节课分享了教学设计与课后反思。参与听课的老师们对上午出示的两节课分别进行了评课。评课结束后老师们又对平常教学中遇到的一些困惑的问题进行了研讨，如何让生涯规划成为学生健康成长、未来发展的催动剂。在课堂上要更加大胆的放手，去倾听学生的声音，用学生内心的声音导航他们自己的生涯教育。

最后，胶州市生涯规划教研员杨志亮老师做了总结点评，对两位老师的展示课的亮点给予了高度评价，同时也明确指出，一堂好的生涯规划课的展示，离不开授课老师自己对生涯规划的理解，以及学校学科组智慧与反复研课。杨志亮老师希望我们能借助这次教研活动，让老师们扎实透彻研究生涯规划的指导思想，提高生涯规划教育意识，推助初中阶段的学科发展，更好的为学生服务，帮助学生圆梦未来。

转自：“胶州市北关中学”微信公众号

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