【艺术教研】艺研艺馨 共享共进—范县第三小学音乐组教研活动纪实

艺研艺馨

共享共进

为进一步推进学校艺术课程建设，提升艺术课堂教育教学质量，提高艺术教师专业素养和业务水平。结合本学年艺术组工作计划，以“扎实有效的提高音乐课堂教育教学质量和提升艺术特色活动效率”为目标。构建“稳中求实、稳中创新、团结合作、积极探究”的教育理念，紧紧围绕艺术新课程标准的核心素养与要求，致力于以生为本的教育教学课堂管理和艺术活动创设，进行艺研艺馨共享共进艺术教研活动。

活动一：戏曲进课堂

音乐组教师在雅美楼108教室进行了《让戏曲艺术进入艺术课堂》的主题教研。

# MUSIC AUDIO

 音乐老师们围绕两个问题展开了激烈的讨论。大家集思广益、思想碰撞出了不一样的火花。张亚楠老师预设了豫剧题材的舞蹈节目，史莎莎老师预设了演唱的戏曲节目。郭峰老师讲到这次活动以舞蹈和演唱为主，其他音乐艺术课程也可以大胆创设，融入进去。郑赛老师发散想法，提出了戏曲艺术进入艺术课堂也可以使用分层教学的方法。

AUTUMN TOUR

AUTUMN TOUR

马校长提出，不仅要使用分层教学，更要分层评价，多鼓励，多表扬，让学生在音乐艺术课堂中获得进步、获得自信，不让一个孩子掉队。另外，还要把“三歌”融进课堂中，做好学生成长档案，生成艺术小明星。

各位老师在教研中积极发言、认真记录，为戏曲进校园的活动做了精彩预设和准备，希望她们能带来精彩纷呈的舞台节目！

活动二：乐器进课堂

为了实践新课标中以“艺术表现”为核心素养的课堂教学，丰富学生的校园文化生活，提高学生的艺术修养。2023年10月18日，音乐组教师在古筝教室进行了《乐器进课堂》的古筝观摩课主题教研。

本次课程的授课教师为郑老师，拥有多年的音乐教学经验和专业的音乐教育背景。郑老师在古筝演奏方面有着很高的造诣。在教学过程中，郑老师注重培养学生的兴趣和能力，以通俗易懂的语言和亲身示范指导学生掌握古筝的演奏技巧。

古筝进课堂

课后，音乐老师们围绕着“如何上好一堂音乐课” 这一问题纷纷提出了自己的见解。彭方老师提出以下五点:一、课前阐明学生基本情况；二、导入先问问题，带着问题去看视频；三、授课，要展示示范演奏视频；四、学习简谱，复习音符；五、拍奏节奏，可找学生来展示，增加互动。苗亚飞老师提出课堂各个环节的衔接语可以再巧妙自然一点。李建光老师提出可以增加讨论环节，学生分小组进行创编。

马校长指出，教师是课堂的引导者，在课堂教学中要注重学生的主体地位，以生为本，设置不同的课堂教学模式，创设情景教学，创新情景模式，激发学生兴趣，注重学生基本指法的练习以及音乐素养的提升。

“让教育充满思想,让思想充满智慧。”通过这两次的教研活动，大家深入探讨了教学中遇到的问题、难题，并且围绕着这些问题各抒己见，提出了一个又一个精妙的处理方法。作为教师，要时刻保持不竭的学习动力，要把自身的“桶”装满，才能保证每个孩子都能得到一杯知识的水。音乐组老师将会秉承着这一理念，继续上好今后的每一堂课，使每个孩子都能学有所获，学有所长，学有所乐。

转自：“范县第三小学”微信公众号

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