【教研简报】质量分析思得失，凝心聚力谋提质—范县第三小学英语大教研活动

范县第三小学

英语大教研

质量分析思得失，凝心聚力谋提质

英语教研

为总结分析我校英语期中阶段性评价情况，促进我校英语教学质量地进一步提升，11月24日，范县第三小学英语组组织召开了期中阶段性评价及经验交流，全体英语组教师参加了此次教研活动。

三年级组郝艳菊老师

郝老师从本次期中阶段性评价出发，进行了经验分享。郝老师强调要注重学生兴趣地培养，比如，通过唱歌，做游戏，竞赛和直观教学等方式激发学生的学习兴趣，调动学生学习英语的积极性。另外郝老师还强调了对学生书写习惯培养的必要性和重要性。   

四年级组朵瑞华老师

朵老师分析了本次阶段性评价的得失，朵老师强调在教学中要注重Let's spell的讲解，在书写上要求适量高质，书写规范，在考试中要让学生认真审题，注重细节。

五年级组李明星老师

李老师的分享可谓是“干货满满”。李老师强调要培养学生的写作能力，每单元不同类型的作文都要给孩子呈现，引导孩子进行作文书写，在写作过程中要给孩子提供框架和支撑。李老师给大家分享了自己制定的学情记录表，用学情记录表既可以记录学生的学习情况，也是家校沟通的桥梁。李老师强调“抓落实”的重要性，教师要说到做到，落实好各项教学工作。

六年级组王明阳老师

六年级组王明阳老师：王老师从实际出发，强调要抓基础，抓背诵，抓默写。王老师还强调了在写作文之前要打草稿，打完草稿之后让学生检查语法和单词的拼写，养成良好的书写习惯。

我校英语组教研组长吴哲强调在英语教学中老师要做到稳固推进，勤于落实，并且落到实处，教师要坚定并坚持地执行落实自己的教学规则。教师应增强个人魅力，多学习名家课堂，名家讲座。在教育教学中要严格管理，说到做到，勤于总结。

最后，范县第三小学教研主任陈衍忠进行活动总结。陈主任强调，英语课型分为词汇课、对话课、语音课、读写课等。在英语教学中教师要抓好四关：单词关、背诵关、口语关、写作关，并强调同年级组教师要进行研究型备课，进行教-学-评一体化教学研究。

感谢每一位老师的辛勤付出，我们把过去作为今天的起点，齐心协作，持之以恒，相信我校英语教学质量会有更大地提升，学生的英语学习也会有一个大的飞跃。

转自：“范县第三小学”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！