聚焦核心素养 课标引领成长——记科学大道第二小学英语、科学学科“百花课”展示活动

聚焦核心素养

课标引领成长

为进一步促进英语、科学学科教师专业成长，给徒弟教师做好示范引领，进一步提升英语、科学学科课堂质量，2023年10月20日——27日，郑州高新区科学大道第二小学举行了英语、科学学科“百花课”展示活动。师傅教师张书衬、万世园两位老师参与了此次百花课展示。

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授课环节

《My friends》张书衬

张书衬老师执教人教版四年级上册第三单元《My friends》一课，课堂导入采用表演的形式演绎生活场景，贴近生活实际，吸引了学生的注意力。张老师采用多样化的教学方式，与学生积极互动，引导学生进行自主探究，通过课程设计达成教学目标，同时引导学生自主发现和解决问题的能力。

张书衬老师授课《My friends》

《乒乓球复原了》—万世园

科学组百花课由万世园老师执教四年级上册第三单元《乒乓球复原了》，万老师从真实情景出发，提出“你有什么方法让变瘪的乒乓球复原”问题，引导学生积极思考。随后，万老师给出加热空气实验材料，引导学生通过小组讨论设计方案、小组合作实验、根据现象得出结论，并将知识迁移应用到液体、固体，环环相扣，使学生真正理解“物质受热后体积会膨胀”，提升了学生的实践能力和科学素养。

万世园老师授课《乒乓球复原了》

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评课环节

在评课环节，英语组教师畅所欲言，纷纷表示张书衬老师教学过程自然、流畅，评价性语言丰富，课堂氛围积极浓厚，同时也建议教师的课堂指令以及评价用语，可以简化或者借助肢体动作加深学生的理解，教师可以示范并给学生反应的时间。

英语组老师评课

科学组教师针对万世园老师的课程也提出了真切的建议。程晴老师表示，加热液体实验，玻璃瓶中的冷水应该装满，该实验旨在探究液体受热体积是否膨胀，如果玻璃瓶中水没有装满，瓶中的空气就作为干扰因素；刘柳老师指出，加热固体实验，材料包里的蜡烛太小，加热铜球出现了火焰熄灭的情况，可以换一个大点的蜡烛，保证实验更顺利。

科学组老师评课

科学大道第二小学副校长秦李丹对英语组教师提出殷切期望，希望英语组教师要基于学情，依标扣本，确定教学内容，关注课时目标与教学环节的对应，深入研读新课程标准，用理论指导实践。同时肯定了万世园老师的授课内容，从猜想假设、设计实验、动手实验、得出结论等环节，语言精炼、有引导性，让学生在实验中学习，在做中成长。

秦李丹副校长进行点评

科学大道第二小学党支部书记、校长陈家全在总结讲话中提出，教师要给予学生更多的发言机会，让学生通过分享和交流进行思维碰撞，不断优化课堂，真正将课堂还给学生。

此次英语和科学学科“百花课”展示活动不仅为教师搭建了教学理念实践、展示与成长的平台，也为其他教师提供了交流、学习和观摩的机会。在接下来的教学中，英语组与科学组将会以此次活动为契机，以教研为依托，认真研读和落实新课标理念，扎实教学，精心育人，为大家二小桃宝们成长为中原气质、大家风范的好少年奉献力量！

转自：“郑州高新区科学大道第二小学”微信公众号

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