【童慧·教研】聚焦学习任务群，探索教学新样态——滨河小学“基于学习任务群的小学语文第二学段课堂教学实践研究”教研活动

聚焦学习任务群

探索教学新样态

滨河小学“基于学习任务群的小学语文

第二学段课堂教学实践研究”教研活动

秋意渐浓，时光清浅。在这个洋溢着收获和喜悦的季节里，10月18日，滨河小学“基于学习任务群的小学语文第二学段课堂教学实践研究”教研活动热烈展开，海勃湾区教育教学研究中心小学语文教研员陈玉梅老师、滨河小学张泰然副校长、绿篱工作室部分成员及本校三四年级老师参与了本次活动。

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#AUTUMN

首先，李媛老师从课标、教材、学情、教学目标、教学重难点、教学过程等方面就《盘古开天地》这一课进行了说课。接着三四年级组老师通过小组合作形式，针对李媛老师《盘古开天地》这一课中学习任务群的设计展开热烈讨论，并派代表汇报讨论结果。

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陈玉梅老师根据小组汇报情况，以《桥》这一课学习任务群的设计为例，向老师们进一步说明什么是“学习任务群”，如何设计“学习任务群”。接着又回归到《盘古开天地》，就这一课学习任务群的设计进行了细化指导。

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趁热打铁，老师们现场确定以《为中华之崛起》这一课为例，以小组为单位，进行学习任务群设计的实操训练，并分组汇报。

活动最后，张泰然副校长作了总结发言。希望老师们能将本次研讨、培训内容内化于心，外化于行，将新课标的教育理念和基本要求落实到课堂教学中，不断提高课堂效率，提升学生的核心素养，提高自身业务能力，以课促研，以研共进，聚焦学习任务群，增值语文新课堂。

学习是为了更好地出发，通过这次活动，老师们对学习任务群有了更加深层的认识，对于语文新课标有了更透彻的理解，也对教学进行了反思。在研中学，在学中思，在思中进。这次活动让我们牢牢把握住了语文教学的新航向，鼓足干劲扬帆再起航！

转自：“海勃湾区滨河小学”微信公众号

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