【黎想教研】教以潜心，研以致远 ——砂子塘黎郡小学语文组生命化课堂教学示范课及集体备课培训活动

教以潜心，

研以致远

——砂子塘黎郡小学语文组生命化课堂教学示范课及集体备课培训活动

高山仰止，方知才疏，三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，贯彻“三动·三学·四环”生命化课堂教学理念，11月1日下午，砂子塘黎郡小学语文教研组在报告厅开展了课改示范课及集体备课培训活动。活动由黄沾老师主持，学校骆剑书记、李芳芳校长、彭丽娜副校长、邓梅艳副校长及全体语文教师参与了研讨及培训活动。

首先，湖南省特级教师、砂子塘黎郡小学教研副主任、四年级语文教师刘丽萍执教了一堂习作示范课《小小“动物园”》。刘老师的课堂生动有趣，感染力强，整堂课自然流畅。刘丽萍老师紧紧围绕教学目标，以一封来自张家界小朋友的信创设情境，在与学生的交流表达中打开话题，获取素材让学生“心动”；运用思维导图帮助学生迅速梳理写作内容及写作顺序，提升学生归纳、总结、筛选的思维能力，让学生“脑动”；总结出三个写作小妙招，写的对象、写的范围、写的方法都在与学生聊一聊的过程中完成了，引领学生“身动”。后半段借助绘本例文，下笔行文，展示学生习作，引导学生点评，体现了课标中提出的“教一学一评”一体化的理念。她气定神闲的教态，行云流水的设计，亲切友好的语言，一目了然的板书，把我们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的“小小‘动物园’”中。

示范课之后，刘丽萍老师结合课改理念进行说课。刘老师结合新课标及四年级学生学情制定本堂课的教学目标，点明习作教学要重视教学梯度，在语文实践活动中引导学生，通过倾听、阅读等方式，培养他们清晰且得体的表达能力。经过四次修改，四次磨课探讨，不仅展现了一堂优秀的“三动·三学·四环”生命化课堂，还为全体教师展现了一次完整的磨课及集体备课流程。说课之后，老师们畅所欲言，精炼点评，谈体会，说收获，提建议，老师们都受益匪浅。

评课结束后，教研室龙艳玲主任为老师们进行了学校集体备课方案的解读。首先是了解集体备课指导思想，二是明确备课目标任务，三是有组织有计划的展开教学备课，最后对集体备课及研讨的基本流程进行详细指导，确立由主备人形成初案，学科学会组形成共案，授课人形成个案，教后研讨反思的备课流程，要求做到“四定、五备、六统一”的备课要求，全面又有重点的培训给全体老师进行集体备课提出了质量上的要求，也进一步指明了方向。

活动最后，李芳芳校长对本次活动进行了总结点评。李校对刘丽萍老师的示范课给予了高度评价，并在“结合情境有趣味的教，结合学情有层次的教，结合例文有方法的教”的回顾与指导中肯定了刘老师的勤恳态度、专业水平，也为老师们的积极研讨点赞，并鼓励语文老师们多接触教研、参与教研、做好教研，做到认真复盘示范课，汲取教学智慧；认真领会培训精神，扎实落实集体备课，实现个人成长，推动学校教育向更高质量发展。

追逐名师，靠近名师，成为名师。本次，我们身边的特级教师示范课活动真正做到了名师引领示范，既提供了学习的平台，又为全体语文教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望老师们能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，践行起课改理念，成为紧跟时代，脚下有印的小语人。

转自：“雨花区砂子塘黎郡小学”微信公众号

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