山海小语，逐光前行——盐田区小学语文省测结果分析暨“减负提质”教学研讨活动

为了加强省测结果的运用，指导我区小学语文学科教学质量的提升，1月4日下午，盐田区教育科学研究院在田心小学举行了小学语文四年级省测结果分析暨“减负提质”教学研讨活动。各小学分管语文学科的行政、科组长、盐田区第十届小学语文名师和骨干、四年级全体语文教师共一百多人参加了培训。

活动的第一个议程，由盐田区小学语文教研员刘洁美老师作了题为《聚焦省测结果，逐步推进提升语文教学质量》的专题分享。刘老师回顾了我区小学语文学科在2023年广东省义务教育质量监测中各项指标的达成情况，结合历年来本学科在国家义务教育质量监测中的数据，分析了我区小学语文教学的优势和存在的问题，提醒老师们要加强素养导向，在常规教学中要更着重于培养学生的语文学习素养和实践运用素养。

活动第二个议程，分别由盐田区外国语小学东和分校、云海学校和林园小学三所学校的代表就不同生源基础的学校如何提升教学质量进行了分享。区外国语小学东和分校的张洁主任介绍了该校在学生的阅读能力、积累表达、读写结合等方面稳教稳抓的经验；云海学校任钰泽主任和语文教师代表常婷敏老师合作分享了该校全学科推进迎战省测、语文学科教师在夯实语文基础和趣味性习作训练等方面的优秀做法；林园小学的钟艳珍主任认为，林园小学能在生源基础不占优势的情况下取得较好的成绩，得益于学校坚持推动学习方式变革，打造以生为本的“育苗”课堂所做出的努力。

最后，刘洁美老师从阅读理解、表达能力和积累运用等板块出发，对一线教师提出了语文学科需要研究的六大问题和六个建议，并从团队建设、教学管理、教师培养等方面，对各校的语文科组提出了四个有针对性的建议。

笃行不怠，盐田小语人征衣未解再跨鞍。小学语文学科将继续深耕课堂，推动“教”与“学”方式的变革，积极探索学生阅读能力、写作能力提升的策略，力促我区语文学科教学质量乘风破浪再创新高度。

转自：“深圳市盐田区教育科学研究院”微信公众号

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