【党建引领 聚力教师成长】研修“漫”时光 课题“润”成长

【党建引领 聚力教师成长】

研修“漫”时光  课题“润”成长

杭锦旗龙子心小学课题研究分享汇报

研学相长，知行合一。课题研究是教育科研的重要载体，是提高教师教育教学能力的有效途径，更是学校教学不断革新、积淀成果、提升品质的重要工作。为更扎实推进科研工作的开展，进一步夯实研究过程，理清研究思路，提高课题研究质量，杭锦旗龙子心小学于2024年1月6日下午召开了各级课题研究分享会，参与汇报的课题组有自治区级课题9个，市级课题1个，其中4个自治区级课题已于11月底申请结题，还有5个自治区级课题、1个市级课题正在研究中。

汇报会上，各科研课题小组均按照统一要求，由课题主持人或主要成员就本课题研究成果，解决问题的方法、途径、策略等经验与创新之处；研究成果达成情况，成果达成的理论与实践价值；成果推广及应用情况、不足与反思等方面以PPT演示形式进行了汇报。

分享结束后张瑞芬校长对各课题组研究的实践开展和相关延展等方面提出许多建设性意见，让各位教师明白课题不仅仅是资料的积累，更是建立在实践的基础上，对研究过程需进行分析、整合、提炼和概括。她强调，我们要在研究中发现问题，在问题中研究，在研究中成长。并且在今后的课题研究中，进一步深入研讨，从而推动课题成果可视、可感、可用，为还未结题的课题组下阶段的研究指明了更加清晰的方向。

课题研究路漫漫，成果收获亦满满。研而有思，行而有方。此次报告会让各课题组成员对课题研究有了更深入地认识，理清了研究思路，明确了研究方向，有力地促进了课题研究的开展。相信在学校的大力支持下，课题组成员定能齐心协力，奋楫前行，课题的各项研究定会繁花似锦，硕果累累。

转自：“杭锦教研在线”微信公众号

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