【初中化学】范江文红山教育名师工作室主题活动

磨课悟课促进化学学科教学能力的提高

为了使新课标理念落实到课堂教学中，培养学生的核心素养，促进教师的专业成长。2023年10月26日，范江文红山教育初中化学名师工作室全体成员在市56中开展了一次丰富充实的磨课、悟课活动。

磨课促成长

市12中高波老师进行说播课《分子原子》的教学阐释。高老师在说教学主要环节中，结合活动线轻质黏土制作分子模型—分子模型，画出水蒸发微观示意图—实验验证—轻质黏土模型表示电解水过程，将知识线和素养线贯穿其中，培养学生宏观辨识与微观探析的化学学科素养。

市29中学赵辉老师进行说播课《燃烧与灭火》的展示，赵老师的课程通过“三环节”—构建模型、修正模型、应用模型，“一贯穿”—化学思维，将本节课的知识进行融会贯通。

乌鲁木齐八一中学韩晓烨老师进行说课《造纸术的化学》系统阐述，韩老师从四个环节：了解造纸工艺、认识制碱原理、讨论碱液成分、构建思维模型。通过项目式的学习，让学生感受到了造纸术的化学。

深研稳扎根

市82中学段丽梅老师进行教学设计《标签中的化学》的阐述，通过项目式的学习，让学生能将化学知识更好地运用于生活，理解和应用商品标签上的信息，从而正确地使用和计算各种化学制品的用量。

工作室主持人范江文老师结合四位教师的展示，给出了建设性的指导，范老师说道：“磨课的过程既是一个学习、探究、实践的过程，也是一个合作交流、反思和创新的过程，更是一个专业素养提升的过程，悟课是将各种理论、教学技巧与自身的特点相结合的过程，是一个理论的内化过程，”并对工作室的后期的活动做出了安排。

本次活动中，工作室全体成员积极参与磨课、悟课、评课，聚焦本次四位教师的分享展示，各抒己见，群策群力，充分发挥了集体智慧，营造了浓厚的教研氛围。教研不是个体的孤军奋战，而应是一群人的携手前行，教研不是执教者的高歌，而应是教师群体的深思。工作室全体成员，将以孜孜以求的研究精神，用心沉淀，阔步前行。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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