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【初中历史】全市中学历史“名师交流促成长”主题交流研讨

2024/1/11 13:55:33  阅读:72 发布者:

2023125日下午,乌鲁木齐市第八中学厚学楼四楼学术厅人头攒动,其乐融融,在历史教研员行冬梅老师的主持下,关于在“双新”背景下初高中复习课经验交流主题活动正式开始。

为做好初高中教学的有效衔接,活动首先安排新疆师范大学历史与社会学院的漆志忠教授给老师们带来《核心素养背景下历史教学目标的叙写》讲座。

漆老师从什么是课程标准入手,从大家时常关注却又不明其详的重点入手,深入浅出地把大家没有理解透彻的理论讲清楚,风趣幽默、各种案例信手拈来。紧接着漆老师又从教学目标入手,教学目标是教师希望学生应该获得的知识,或是教师为之努力的学生学习的成果。目标即学习成果。我们所说的教学目标应该是学生的“行为目标”。教学目标即学生能够获得或确实做到的知识和技能,因此应该称为——学习目标!理论与实际的结合,才能更加深刻的领会在当前背景下,历史教学的重要性和操作性。漆老师又列举了大量的不同类型的教学设计,在与老师们探讨的过程中,碰撞出一个又一个思想的火花,打开了思路,对叙写教学目标起到了指导性的作用。

第八中学魏丹老师带来《历史中考新规下的教学策略》专题讲座,魏老师从教学中总结经验,以七、八、九年级教学设计和大单元教学两个方面,列举代表性的教学设计,既讲明思路,也更为有效的促进了历史教学。魏老师以多角度的视野阐释了老师该如何教、学生该如何学,给出了合理化的建议和具体可操作的方法。魏老师紧紧围绕新课标核心素养如何达成,培养大概念的系统教学,突出单元整体教学,培养大历史观。新的课程标准的解读,也对历史老师提出了更高的要求。无论是在认知观、教学观、评价观等方面,老师都要做好相应的准备,其实也就是从知识本位转变为素养本位,要从研究教师“怎样教”变为研究学生“怎样学”,将学生对知识学习的过程转化为发展学生核心素养的过程。方向已定、路虽曲折,但执着地前行,向着光的方向。

转自:“教研员在行动”微信公众号

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