【小学英语】红山教育小学英语名师工作室教学研讨活动

融融初冬万事竞，砥志研思学正浓

为更好地贯彻落实新课标，进一步加强红山教育小学英语名师工作室及骨干教师示范引领作用，增进市区两级联动教研，助力教师的专业发展，提升教育教学质量，2023年12月12日上午，卓慧红山教育小学英语名师工作室与沙依巴克区小学英语在乌鲁木齐市第71小学开展联合教研活动。

本次活动分为两个板块。第一板块是六年级第十模块以Rules make our life better为主线贯穿始终的三节单元整体教学课例展示。

乌市第81小学的张慧娟老师带来外研版六年级上册Module10 Unit1 Don't talk in the library. 张老师紧紧围绕新课程标准理念，依照英语学习活动观从学习理解、应用实践及迁移创新三个环节设计教学。课程内容及难度层层递进，教学活动环环相扣，体现了教学评一体化。

第二节课是由乌市第88中学小学部的陈婷老师带来的单元整体教学第二课时Module10 Unit2 Go straight on!陈老师将遵守规则的道理渗透于课程活动之中，最后拓展阅读材料：What are good manners?育人于无形。本节课既体现了教师的引领作用，也体现了学生的主体作用，板书设计有效突出了重难点。

第三节课由乌市第71小学的张馨尹老师执教绘本The Class Trip。张老师借助语言支架及

复习前两课时所学规则内容，通过

环游快速导入绘本学习。在阅读学习过程中，张老师通过大问题带动小问题，搭建一系列问题链，推动文本学习和故事理解，并再次帮助学生树立规则可以让生活更美好的意识。

卓慧老师对三节课做细致点评。对三位老师在备课时进行集体研讨，凝练主题等前期工作给予了肯定。呈现的三节课以规则和生活的关系贯穿始终，提炼出Rules make our life better.主线清晰，以主题为引领进行设计值得大家学习。

第二板块是以思启智，共话命题为主题的微讲座和读书分享活动。

乌市第35小学的尹恒伟老师分享的《义务教育课程标准(2022版)命题设计》微讲座。尹老师以课标为引领，从背景介绍，命题思考，命题原则，命题步骤，常见试题和试题范例六个方面进行了深入浅出的分享。

乌市第2小学的王富荣老师题为《阅读品书香 分享共成长——程晓堂 《义务教育课程标准(2022年版)课例式解读 小学英语》的读书分享理论联系实际，结合案例细致讲解，让老师们深切体会到目标是教学评一体化的核心，要整体性思考教学并设计多样化的学习评价方式，让学生积极参与实践体验，在做中学，学中用，用中创。

工作室的活动绝不只工作室本身，而是在工作室成员不断成长的同时，更好地发挥辐射引领作用，带动以面为单位的教师团体的集体成长。

转自：“教研员在行动”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！