【初中英语】自治区、市/州工作室、学校三级联动教研暨送教送研活动

深耕细研促成长，联动教研共育人

为进一步加强红山教育初中英语名师工作室及骨干教师示范引领作用，增进市、地州，各级工作室及学校联动教研，助力教师专业发展，提高教育教学水平，2023年12月20日马慧红山教育初中英语名师工作室、自治区初中英语研修工作室与昌吉州教育考试中心、昌吉州吴晓梅初中英语高层次人才工作室于昌吉市第三中学开展了联合教研暨送教送研活动。此次活动分为研讨课、讲座及评课、议课与交流研讨三个部分。

来自昌吉市第三中学的梁静老师带来九年级Unit9阅读课Sad but beautiful.梁老师采用Top-down model与Bottom-up model相结合的教学模式设计阅读任务，以探究式学习的方式引导学生自主建构信息，在挖掘阿炳精神的同时引发学生深入的思考。

乌鲁木齐市教育研究中心马慧老师带来七年级上册Unit7 How much are these socks?阅读课。马老师从真实的校园购物情境切入，以存物要整、价值要明、言行要和为主线，积极建构阅读课堂逻辑，通过引导学生对于财商的探讨，树立正确的价值观，使素养更具发展性。

乌鲁木齐市第127中学王霜老师进做了题为《基于英语学习活动观的课堂教学设计与实施》的讲座。从践行英语学习活动观要注意的问题，到基于英语学习活动观的课堂教学设计探究，王老师通过具体的课例示范了如何在教材文本解读与活动分析的基础上实施英语教学。

昌吉州教育考试中心官慧敏老师分享了题为《教师如何提高小课题研究质量》的讲座。官老师从为何开展、如何选择及设计小课题等角度切入，全面系统、深入浅出地阐述了一线教师提升小课题质量的途径和措施。

在专家评课议课环节，马慧老师表示，老师们通过不断学习,设课思路愈发清晰，对于课标核心理念的理解也愈发深刻。吴晓梅老师提到这两堂课，从中到西，从古至今，帮助孩子用语言打开了认识世界的窗口。官慧敏老师表示马慧老师的设课情境生活化，在深度思考后帮助学生树立正确的财商价值观，值得在场的每一位老师学习，并对梁老师构建的word chain、question chain及activity chain给予了充分的肯定。

此次活动得到了昌吉市第三中学的大力支持，党总支书记高成军全程参与并为授课及讲座老师颁发了证书。

冬日有暖阳，求索在路上。此次活动为各级教研部门、工作室及学校之间搭建了相互交流学习的平台，旨在增强教师们的研修意识，提高课堂教学实效，推动乌昌义教阶段区域教育的高质量发展，是一次有高度，有深度，有温度的联动教研。教师们将以此为契机，潜心钻研，努力深耕，履践致远。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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