【高中地理】祝斌红山教育高中地理名师工作室2024年1月主题教研活动

总结经验  凝练成果  聚焦创新

时序更替，暮去朝来。回眸2023，时光记载着付出与辛劳，也见证着收获与成长。

2024年1月9日，祝斌红山教育高中地理名师工作室主持人与全体成员齐聚教研中心，开展了“总结经验 凝练成果 聚焦创新”为主题的教研活动。

本期教研活动共有两个环节，即工作室研学课程《大美乌鲁木齐》讨论定稿和教学基本流程与课堂教学评价标准修订、工作室课题推进、2023年度成员工作总结及2024年度工作室工作计划。

上午开展的研学课程《大美乌鲁木齐》的讨论定稿工作由郑丽丽老师主持，研学小组成员负责对各自撰写的章节内容进行查重并完成修改，经过一上午3个多小时逐字逐句的审核，最终确定了工作室成员撰写的研学课程《大美乌鲁木齐》的初稿。

下午的第一项活动由工作室主持人祝斌老师主持，在祝老师的带领下，工作室成员用了近3个小时先对乌鲁木齐市将要出台的高中地理教学基本流程和课堂教学评价标准进行了认真的讨论与修改。

接下来第二项活动是工作室课题推进研讨工作，由工作室两个大课题组负责人郑丽丽老师与赵娟老师主持。郑丽丽老师和赵娟老师分别对工作室大课题《基于地理核心素养培养的研学旅行课程实施策略研究》《深度学习视角下高中地理问题式教学实践研究》的进度、研究成果及今后的研究方向进行了汇报。

第三项活动是工作室成员年度工作汇报，由工作室主持人祝斌老师主持。工作室成员按照工作室考核办法，依次对其在2023年度的工作进行了汇报。祝斌老师结合工作室成员的汇报情况，依据每位成员的特点对其年度工作进行了评价。

最后，在祝斌老师的组织下，全体成员对工作室2024年的工作计划展开了热烈的讨论。共同探讨出工作室2024年度的发展方向，即继续保持课堂教学、课题研究、讲座交流、读书分享、教育写作等常态研讨，并以“走出去”和“请进来”为实践路径，建立定时间定主题研讨机制，确立每月主题式研讨方式。

临近19：30，随着照相机快门的缓缓按下，教研活动也进入了尾声。主持人正式宣布工作室2024年1月主题教研活动圆满结束。新的征程正在慢慢展开，让我们一起回忆过去的美好，沉淀过往的自己，也让我们一同铸就新的辉煌!

转自：“教研员在行动”微信公众号

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