和乐教育：聚焦“备-教-学-评”一体化，构建高效课堂新样态---南平实验小学主题研训周活动（科学专场）

为进一步贯彻2022年版《义务教育课程标准》的精神，继续深化“双减”背景下的基础教育课程改革，促进教师树立“备-教-学-评”互为一体的意识，切实提高育人质量。11月14日上午，南平实验小学与福州实验小学“结对共建”暨“聚焦‘备-教-学- 评’一体化，构建高效课堂新样态”主题研训周活动拉开帷幕。

本次主题研训周分设六个学科的活动专场，形式丰富。14日上午，武夷校区分会场通过云端直播系统，携手在延校区的老师们共同参与了科学专场活动。

开题启智明方向，科学研训共前行

做好科学教育加法是创新人才培养的关键，又是创新人才培养的基础，项目式学习是创新人才培养最好的载体之一。本次科学研训周活动在福建省教育科学“十四五”规划2023年度课题《基于“融合创新”理念下的小学科创项目实践研究》开题论证报告会中拉开帷幕。

余梅玲老师作开题报告。余老师在报告中详细诠释了课题的核心概念，阐述了课题的理论价值，明确了课题研究的内容、目标，拟定了课题研究计划。

专家论证明思路，科研聚力促成长

省小学科学学科教学带头人，福建省教育学会小学科学常务理事，高级教师叶卉，福建省语文学科带头人，高级教师施鸣瑟认真听取了课题的开题报告，高度肯定了课题的意义和价值，也对课题的研究提出了宝贵的意见和建议。专家们有深度、有高度的精准指导让课题组成员明晰了研究的思路，明确了前行的方向。

课例研讨促进步 名师指导助成长

本次科学研训周呈现了两节精彩的课例。洪琳老师和林梅芳老师分别执教了《光的传播会遇到阻碍吗？》和《光的传播方向会发生改变吗？》。两堂科学课以项目为载体，任务驱动，备教学评一体，研教研学，强化做中学、用中学、创中学，更好地推进学生科学学科核心素养落地，让科学课堂一路绽放芬芳。

专家讲座明方向，倾心引领促教研

为进一步提升教师专业素养，更好地领会和贯彻新课程标准，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中。南平实验小学副校长，南平市名师，福建省科学学会常务理事，南平市小学科学指导组组长叶水明以《项目式学习融合创新，教学评一体任务驱动》为主题作专题讲座。

叶副校长从精准把握课程标准新理念，扎实把准教学改革新趋势和科学把脉质量测评新导向树立意识进行阐述。他指出，教学是根本，希望老师们扎扎实实上好每一节科学课，多提供学生观察、实验、讨论、思辨、推理分析的机会，让学生在动手动脑中爱上科学课。

本次科学专场主题研训周活动，专家们分享了当前最新的理念，又交流了宝贵经验，进一步开拓了老师们的视野，更新了教师的教育理念，有利于提升教师的专业发展水平。

转自：“福建省南平实验小学”微信公众号

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