【教研在线】开展课题研究 促进素养提升

开展课题研究

促进素养提升

9月27日下午，福州市鼓楼第一中心小学教育集团鼓一校区语文组申报的课题《核心素养视域下小学语文大单元教学路径研究》参加了在梅峰小学举行的鼓楼区省、市、区级课题2023年度集中开题论证会。

会议伊始，鼓楼区进修校肖云老师宣读了鼓楼区2023年度课题立项通知。接着，各课题小组有序进行开题报告。

我校课题《核心素养视域下小学语文大单元教学路径研究》小组的核心成员陈莺月老师进行十分钟的开题报告阐述。陈老师从课题选题的意义及价值、核心概念界定、研究目标、研究内容、研究方法、进度安排、预期研究成果等方面向专家组进行细致陈述；对课题组成员的分工、阶段性成果的收集等任务也作了布置。

特邀课题论证专家福建省电化教育馆陈凤燕主任进行了点评，充分肯定了各小组的开题报告阐述以及课题研究的意义，并在核心概念的界定、针对实质性目标的内容阐述、可操作性的进度安排、成果预设与课题的关系等方面提出了指导性的建议。

来自福建省教科所的特邀课题论证专家冯云主任充分认可课题的选题、研究思路、前期准备等，并就课题选题价值的深入挖掘后再展开论述进行了有效指导，为我们接下来的课题开展与研究指明了方向。

《核心素养视域下小学语文大单元教学路径研究》课题组的成员们认真记录了专家们的指导性建议，将依据建议进一步充实完善开题报告，发扬团结协作精神，把课题研究做细、做实，做出成效，用课题研究引领学校教学实践，形成具有操作性和示范性的科研成果。

转自：“福州市鼓楼第一中心小学”微信公众号

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