仲秋凉意爽 教思研正浓

鼓楼实验小学教育集团语文教研活动之解读新课标

精准解读新课标 高效领航新课堂

中秋国庆喜相逢，集团教思研正浓。2023年9月28日下午，鼓楼实验小学教育集团语文教研活动在屏山校区举行。此次教研活动聘请专家陈宝铝老师解读新课标，集团的全体语文教师积极参与。陈宝铝老师以《正确理解新课标，认真践行新课标》为题做讲座，为老师解读《义务教育小学语文课程方案课程标准（2022年）》并给予教学建议，可谓干货满满。

什么是学习任务群？大单元教学怎么做？如何实现教、学、评一体化？《义务教育语文课程标准（2022年版）》出版后，这一系列的问题，让老师们迷茫而焦虑。陈老师的一场讲座如一张路线图，拨云见月般让我们有了前进的目标和方向，仿佛点亮一息微光，平时反复读着课标也摸索不透的概念渐渐明晰起来。

陈宝铝老师先从“整体把握新课标的变与不变”开始指出新课标的重大变化与突破。从识字教学、阅读教学、习作教学三个方面结合教学实际具体展开介绍。从“落实基本学习任务的功能”提出了单元整体教学的理念，在教学上实现突破和创新，体现新课程教学体系。陈老师用大量的教学实例，给教师们带来实践启发，要在有用、有效、有意义的教学中培养学生的语文核心素养。

陈老师的讲座深入浅出，教学案例具体详实，富有创新性。让老师们明确了学习任务群的概念。备课时做到胸中有全局，从大处着眼看整体性，从每个单元结构内部来看整体性。创设真实的情境，以任务为驱动开展语文实践学习，真正落实2022版新课标理念。

最后，陈老师还详细介绍了情境化作业设计，让老师们耳目一新，大家纷纷表示在教学中将大胆实践更有效的作业设计。

“学而思不足，思而得远虑。”对于《义务教育语文课程标准（2022年版）》，我们还要认真研读，教学才能游刃有余。学以致用，研以致教，作为教学的实施者，我们将不断反思摸索，让新课标的理念真正内化于心，外化于行，助力学生核心素养的全面提升，让教学行稳而致远。

转自：“福州市鼓楼实验小学”微信公众号

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