善思而奋进，善研而笃行

善思而奋进，善研而笃行

——鼓实教育集团鼓实校区语文组教研活动

浅秋清风起，正是研训奋发时。为了深入贯彻落实新课标要求，领会新课标精神，研究解读语文大单元教学中的困惑，从而提高教师的教学能力，准确把握教学方向，2023年10月12日下午，鼓楼实验小学教育集团鼓实校区全体语文教师在五楼多功能厅开展校本教研活动。会议由语文教研组长黄晓霞老师主持，学校各年段语文教师参加了本次教研活动。

会议伊始，黄老师带领全体语文教师聚焦课标新视角，强调学习任务群的意义，在重温以往教研活动的基础之上继续深入探究，开启本次教研活动。

此次教研活动以视频讲座为主要形式，讲座主讲人是来自重庆两江新区教育发展研究院徐颖老师，讲座主题为“致童年——四年级上册第六单元整体设计”。该讲座以四年级上学期语文第六单元的教材为例，围绕单元整体分析、新课标相关内容学习、单元整体设计、课例分析四个方面展开。

首先，徐老师从人文主题和语文要素两个角度对四年级上册第六单元展开教材分析。人文主题方面，徐老师强调应把握文学性阅读与思辨性阅读两大特点。语文要素方面，徐老师联系旧知，对本单元涉及的三大语文要素进行全面梳理。此外，徐老师对本单元三篇精读课文内容进行全面解读，为各位教师在教学中如何携教材之手共进指明方向 。

其次，徐老师以新课标中的四大任务群为基，将课标内容与具体单元相结合，提出四点并阐述其内在联系。一步一脚印，让学生能学得更扎实、更全面、更透彻，最终能促学生核心素养之发展。

随后，徐老师将理念融入具体教学之中，进行整体单元设计。围绕“致童年”确定学习主题与情景，制定单元学习目标，设计“寻找童年”“品味童年”“书写童年”三大学习任务。徐老师还强调，本单元整体设计可将“语文园地”“口语交际”内容适当融入课文教学其中。

聆听与学习，不仅是智慧的碰撞，更是新思路的启迪。讲座的后半部分，一节观摩课《牛和鹅》让各位教师领略了“标注三部曲”这一课文讲授的新模式。孩子们的精彩发言，教师的有效引导，让课堂变得更有温度和深度。

徐老师最后强调，课文理解与学习批注融合共进，语言训练与思维培养融合共进。教师们认真倾听，对学习任务群设计也产生了更深地理解。

教研是一场诗意的修行，知之愈明，行之愈笃。作为教师，需继续立足新课标理念，关注大单元学习目标提炼与任务设计；更需继续以分析优秀案例为抓手，开展研修与实践。每一次学习都是美好的开始，每一次思考都会助力成长。相信将本次研讨活动渗透入日常教学之中，我们的教学之花定会争奇斗艳，绚丽多彩。

转自：“福州市鼓楼实验小学”微信公众号

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