青蓝工程｜教以潜心，研以致远

教以潜心，研以致远

三年级语文推门听课活动

 金秋十月，硕果飘香，为提高新教师课堂教学水平，建设高素质专业化教师队伍，2023年10月30日上午，三年段语文备课组开展推门听课活动。

01

『王老师课堂风采』

AUTUMN LITTLE LUCK

第一节课《在牛肚子里旅行》第二课时由王晨星老师执教。教学过程中王老师注重对学生的朗读指导，让学生在想象中朗读，在朗读中体验着红头、青头的情感，把握课文内容。

在学生深入理解的基础上，分角色朗读，老师还给学生上台朗读展演、打分评价的机会，有意识地突出了学生在教学中的主体地位。最后创设情境，让学生帮助红头回忆与青头的友谊细节，完善朋友圈，感悟红头青头的友谊。

课堂氛围轻松活跃，师生积极互动。学生在反复朗读的过程中，感受到语言的魅力，话语的力量，充分享受了阅读的乐趣。

02

『邓老师课堂风采』

AUTUMN LITTLE LUCK

第二节课是三年级上册第三单元《在牛肚子里旅行》第一课时由邓庆源老师执教。邓老师带领孩子们回顾本单元学过的童话故事，开启本次的课堂之旅。

邓老师首先以课题中的“旅”字作为生字词教学的落脚点，从“旅”的甲骨文出发探寻字源演绎，形成完整的生字教学，扎实且有层次。整节课以大情境串联，把知识融合在任务中，通过梳理红头的旅行过程、画出红头的旅行线路图，帮助学生了解课文的主要内容，认识到童话故事情节的有趣，体会想象的魅力。

03

『评课交流』

AUTUMN LITTLE LUCK

课后江卫红老师对两节课作了精彩点评，并根据新课标教学理念提出宝贵的意见。王老师的课理念新颖，结构安排合理，运用小组合作朗读、分角色朗读等多种形式的朗读引导学生品读心情。但要注意适当把握“扶”与“放”的度和时机，把学生当作课堂的主人，将学生的创作力、想象力激发出来。邓老师的课重在让学生边读边体会，懂得放手让学生自主完成学习活动，激发学生的自主能动性。但要注意的是，在课文梳理过程中发现学生对课本内容不熟悉，应该让学生回到文本再仔细地读，分段对应情节，出示相关句子。

总而言之，教师应落实本单元的单元要素，引导体会旅行过程的神奇，感受想象的魅力。

这次开门听课活动是新老师与新课标、与教材、与课堂间的一次深度对话，也是一次自我提升、自我超越的过程。"拾级聚足，连步以上”，学而善思，思而善研，研而善行，教育教学之花必将更加炫美。

转自：“福州市鼓楼实验小学”微信公众号

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