扎扎实实做教研 集体备课展风采

扎扎实实做教研  集体备课展风采

内黄县第三实验小学 张保霞

“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在这缤纷绚烂的季节里，内黄县第三实验小学的教研思想亦如秋日的硕果缀满枝头。为了有效提高教育教学质量，10月7日、8日每周一次的集体备课活动如期进行。学校校长、副校长、教务主任亲临指导，语、数、英各学科教研组长组织，以年级为单位分学科组进行。

教研组长提前做好组织、督促、管理、材料收集等工作。每个备课组每次活动至少2名主备人，准备不同课题，兼顾课型，确保每学期每位老师都要轮流作为主备人承担备课任务。学期初，备课组长制定集体备课方案和集体备课计划；每学期各个备课组确定本册教材的重难点教学内容为集中备课内容。

主备教师要提前深入研究单元目标、课时教学目标，精心琢磨核心素养在教学过程中的渗透方法，同时课堂设计要有梯度、有广度，既能做到面向全体学生又能因材施教。个人备课要做到"六备"，即备课标、备教材、备学生、备教法、备教具、备学法指导。根据新课标的要求，分析教材的知识、结构重点及思想教育等应达到的要求。

集体备课坚持做到"三定"、"五统一"。即定时间，定内容，定主备人；统一教学目标，统一重点，统一难点，统一考核要求，统一教学进度。书写教案要完整。做到"十有"：有教学内容，有教学目标，有重点难点，有教具准备，有课时安排，有教学过程，有教法与学法指导，有课堂练习和课后作业，有教后小结，有板书设计等。

集体备课的流程大致概括为“分配任务——个人设计——集体议课——复案补改——课堂实践——课堂检测”。　　

“一支竹篙难渡海，众人划桨开大船。”活动中各组教师从学习目标、教材分析、教学方法以及作业设计等各个环节进行初步设计，随后在个人初备的基础上，大家从宏观到微观，从单元到章节，再到各个教学环节，深入浅出，集思广益，各抒己见，畅所欲言，通过一次次思维的碰撞实现智慧的交融，最后达成共识，形成每节课的最优化设计，为后续课堂教学打下坚实的基础。

大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也。通过此次集体备课活动使教师们在备课中相互鼓励、相互学习，不断提升自身教学水平。同时，也为新学期教学的顺利开展打下了坚实基础。学校将继续加强集体备课活动的组织和推进，为教师提供更多的学习和交流平台，努力提升教师备课质量和教学水平。

实实在在做教研，扎扎实实做教育，集体备课活动为打造高质量课堂提供了有力保障。

转自：“内黄教研”微信公众号

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