聚焦“新课标新理念”，落实“学业质量评价”——“双减”背景下江西省小学语文“新课标、新理念”系列公益培训活动之“学业质量评价”

学业质量评价是新课标的重要组成部分，新课程，新教学，同时也包括新评价。评价改革是教育改革的关键要素之一，很多的教育改革中，往往因为评价改革不够深入，使得效果大打折扣，所以评价改革关系到教育改革的成败。    

学习评价和考试命题改革也是实践中的难点。对于如何去评价，老师们心中都存在不少的困惑。

为了更有效地帮助老师们答疑解惑，“双减”背景下江西省小学语文“新课标、新理念”系列公益培训活动之“学业质量评价”在12月18、19日拉开了序幕。为期两天的活动有名师们的现场授课，有专家们的细致点评及精彩的专题讲座，可谓干货满满。虽然冬日寒气逼人，可老师们学习的热情异常高涨，通过活动获得了不少心得体会。

这次江西省组织的“新课标 新理念”的公益系列讲座，围绕着“学业质量评价”展开，让一年级的老师们受益良多。两天活动中的课例展示、经验分享、讲座等，都给老师们带来了语文教学的新样态。

经过两天充实的学习之旅，二年级的语文老师们满载着收获，又将带着新的理念，新的知识，踏上新的征程。与名师相遇，追光而行，专家们的高位引领、精准指导，对我们今后工作的开展有很大的帮助，期待未来遇见更好的自己。

本次网络培训带给三年级语文老师无限的启发和触动。教学是一门艺术，是一项必须静下心来做的工程。如果我们勤勤恳恳，认真钻研，找准定位，相信大家都能在新课标引领下，潜心教学，蒸蒸日上。

四年级语文老师们围坐在一起认真聆听，通过这次活动明确了在今后的教学和作业设计、命题中，对学业质量标准，做到心中有目标，教学有方向，让学生练有所获、学有提升，学业质量标准是指导评价与命题的基本依据。评价是指挥棒，所以学业质量标准有助于教育教学改革，引导教学方式变革，实现教学评的统一。

经过这两天的线上学习，五年级老师们受益匪浅。深切体会到只有建立科学的学业质量评价体系，才能实现“双减”政策的真正落地，树立正确的评价导向，促进立德树人根本任务的全面落实。

两天的时间，六年级全体语文教师通过此次公益培训活动，聆听了2堂优秀课例，7位优秀教研员的经验分享，5堂讲座，1堂沙龙座谈，收益颇丰。六年级语文教师们针对培训内容各抒己见，展开讨论，在交流碰撞中激荡出思想的火花，真正做到学有所思，学有所获。通过此次网络培训，教师们不仅对学业质量评价有了更深入的认识和理解，还学到了如何在教学实践中去践行这一理念和方法，为更全面客观地评价学生奠定坚实的基础。

学业质量是2022版义务教育课标新增加的一部分。新课标为什么要增加学业质量？学业质量的内涵是什么？我们如何利用好它……

“活水源流随处满，东风花柳逐时新”，相信本次公益培训活动将给我校今后的教学之路带来更多的思考，注入全新的活力！

转自：“丰城市实验小学”微信公众号

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