同样的主题 异样的精彩——东阿县实验小学西校区教师大讲堂活动(一年级)同课异构活动纪实

多彩的秋色已退，素颜的初冬走来，因为有了我们实小人的奋进，冬天也变成了温情的季节。为了提高课堂教学效率，发挥优秀教师的引领示范作用，实验小学西校区于11月21日开展了一年级语文数学学科“同课异构”听评课活动。

语文篇

吴芳芳老师结合一年级孩子的认知特点，设置了青蛙变王子的任务情境，分三个任务活动进行。  第一关：摘取变身苹果，第二关：分一分获取王冠，第三关:数词量词做朋友争夺披风。学生们学习热情很高，师生活动合作愉快，效果较好。

课堂上路露露老师教态亲和，课堂循循善诱，有条不紊。通过归类识记、图文对照等多种方法 ，引导学生学习生字，路老师精心准备，生动活泼的教学形式，以其独特的个人魅力和感染力融入到小朋友当中，让学生成为课堂主体，在轻松快乐的氛围中学习。

评课环节老师们各抒己见。两位老师精心准备，生动活泼的教学形式，让学生成为课堂主体，在轻松快乐的氛围中学习。激发了低年级对于识字阅读的兴趣。

教研室副主任许文艳强调了一年级培养良好的识字方法和阅读兴趣的重要性，重视朗读，呼吁大家多观看名师讲堂，观摩学习。

最后，教务处主任丁新艳做了高屋建瓴的总结，提醒老师们重视低年级课堂习惯的培养，结合低年级孩子特点，以多样化的学习方式激发学生学习兴趣，教师要敢于放手，给孩子一个学习和表现的机会，让孩子感受到学习的成就感。

数学篇

玄艳艳老师以听口令做动作为主线，贯穿整个课堂，孩子在游戏中认识到了左右、上下、前后。在整节课中，玄老师的语言富有教育性。玄老师没有一直站在讲台上，而是经常走到孩子身边。讲解时经常辅以手势提醒孩子们注意。

基于小学生活泼、好动的心理，杨成燕老师这节课从“指鼻子”游戏导入新课，符合一年级学生的年龄特点，极大调动了学生的学习兴趣；另外，杨老师在整个环节中，练习形式多样有趣，由易到难，这样的设计不仅使学生在游戏中巩固了新知，而且潜移默化培养了学生的观察、交流及动手操作的能力，达到了很好的教学效果。

课后，进行评课交流活动，老师们进行了精彩的点评，并提出了指导性的意见和建议。教务处副主任常国媛对低年级数学教学提出了深刻的见解，给年轻教师指明了方向。

本次活动既为青年教师提供了学习的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学的火花，凝聚起育人的智慧，共同书写好教育的奋进之笔。

转自：“东阿县实验小学”微信公众号

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