优化课堂教学特色
助力教师专业成长
“四区四校”课堂教学联合展示英语学科研讨活动
教以潜心，研以致远，为持续推进新型教学改革，促进教师专业成长，提升教师课堂教学水平，吴江思贤实验小学、高新区秦馀小学校、工业园区胜浦实验小学、吴中区叶圣陶实验小学以“优质均衡提升年”为主题，于12月1日下午联合开展课堂教学展示研讨活动。
本次“四区四校”课堂教学联合展示英语学科研讨活动由吴江区思贤实验小学承办，活动分为课堂展示和交流研讨两个环节，四区四校8位老师精心准备，高效精彩的课堂展示，给参与本次活动的教师和思贤学子留下了深刻的印象。
课堂展示
01
苏州叶圣陶实验小学马炜丽老师执教3A《Unit5 Look at me》
马老师的绘本课程，选材与书本内容结合，通过生动活泼的表演，孩子们热情的参与，使得本节课精彩纷呈。孩子们在绘本阅读中感受到学习的快乐，体会到朋友的珍贵。
02
胜浦实验小学王雅静老师执教2A《Unit8 My dad is a doctor》
王老师通过佩奇这一人物展开教学，让学生轻松获得知识，她完全从孩子的角度来设计、组织教学内容，将学习的主动权和课堂还给学生，让学生成为学习的思考者。
03
胜浦实验小学马悦老师执教3A《Unit6 Colours》
马老师把重点放在了学生互动交际的运用过程中，充分培养了学生的综合语言运用能力。通过美景欣赏、变魔术、绘本学习、展示绘画等各个环节的设计，融入美术、科学三原色相关内容和有机串联绘本进行深入拓展，实践了“学中用，用中学”的理念，为我们提供了宝贵的教育启示。
04
苏州叶圣陶实验小学吴泽琦老师执教4A《Unit5 Our new home 》
吴老师结合牛津树绘本《A quiet house》，提炼了文本主题build a happy house，设计了多维互动任务活动以及精彩的绘本表演环节，巧妙设计与学生生活紧密相关的问题激发学生思考，锻炼学生通过思考表达自己的观点和想法，尝试通过挖掘文本的内涵来培养学生的批判性思维，体现育人价值。
05
思贤实验小学曾雪梅老师执教5A《Unit 6 My-e-friend》
曾老师执教五上Unit 6 My-e-friend，以歌曲导入。借助问题链，通过听录音、看视频、读课文等趣味性活动，引导学生捕捉文本信息。
06
秦馀小学校朱怡可老师执教5A《Unit3 Our animal friends》
朱老师执教五上Unit3 Our animal friends绘本课，教师通过复习引出主题，引导学生从颜色，特征，能力和品质四大方面提取信息，并为写作铺垫。
07
思贤实验小学张蓓老师执教6A《Unit7 Protect the Earth》
张老师的教学整体体现了一个“活”字，词汇拓展具有生活化，阅读部分通过四个小标题让学生快速了解文本信息，最后的总结部分，利用提问激发学生的批判性思维，促进学生思维品质的提升。
08
秦馀小学校尹新玥4A《Unit2 Let's make a fruit salad》
尹老师利用绘本《The Juicy Fruit Tree》与4A《Unit2 Let's make a fruit salad》进行了融合，整节课注重学生的直观体验，通过学生尝一尝，动一动等活动来展开教学，最后上升到主题：合作才能获得成功。
交流研讨
最后是评课环节，先由展示课老师进行了说课，接着听课教师各抒己见，毫无保留地提出建议与意见，共同分享备课与课堂教学中的感悟与反思。
磨砺以须，教研有色，每一次教研都是教师成长的助推器。四校教师在交流中发现，在学习中成长，相信各校老师在一次次的课堂展示活动中，凝心聚力，相携相助，不断提升教研质量，推进课堂的优质高效教学。
转自：“思贤实验小学”微信公众号
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