城乡结对话教研，真诚合作促成长——广元市实验小学卢艳华刘砺数学名师团队赴曾家片区开展区域培训活动

城乡结对话教研

真诚合作促成长

广元市实验小学

卢艳华刘砺数学名师团队

赴曾家片区开展区域培训活动

为拓展城乡教师交流平台，充分发挥名师工作室专业引领作用，根据市教师发展中心安排，2023年10月18日，广元市小学数学名师、广元市实验小学副校长卢艳华和广元市小学数学名师、广元市实验小学数学学科组长刘砺携工作室成员，到朝天区曾家第二小学与曾家片区学校一起开展“新课标下的课堂教学实践”区域培训活动。朝天区教师发展中心干部范玉琼、曾家片区教育督导室陈正芳主任亲临活动现场，曾家一小、麻柳小学、李家一小、李家二小、临溪小学、两河小学共30余名老师参加本次培训。

本次区域培训立足于课堂教学实践，分为课堂教学展示和主题讲座交流两部分。

#1

课堂教学篇

第一节课是卢艳华小学数学名师工作室成员张瑜老师执教的四年级《线段 射线 直线》。张老师从学生已有的知识经验出发，把准起点，从线段引入，通过观察激光笔发出的光线，逐步抽象出射线的表象，归纳出射线的本质属性。在认识射线的基础上，逐步抽象推理，发现直线的本质属性。整节课，张老师通过直观演示、想象类推，逐步让学生形成推理意识，发展学生的空间观念。

第二节课是刘砺数学名师工作室成员毛秋菊老师执教的六年级《圆的认识》。本节课围绕“车轮为什么设计成圆形”这一主线进行教学，设计了问题串:“怎么画圆？”“你能找出圆中的点和线段吗”“圆中半径和直径有什么关系？”。在小组探究活动中学习，让学生在动手操作中体验，在体验中思考，经历了圆心、半径、直径的动态生成过程，将枯燥的数学概念内化，学生不仅知其然，更知其所以然，通过对比圆和其他平面图形，归纳出圆“一中同长”这一特征。

第三节课是朝天区曾家一小张海燕老师执教的三年级《认识周长》。张老师利用地方非遗文化——麻柳刺绣的绣棚引入课题，根据学生的年龄特点，创设多个教学情境，通过丰富的操作活动，让学生在充分体验、感悟的基础上建立表象，了解封闭图形，并认识周长，理解周长的实际意义。张老师在教学如何求周长的环节时，让学生动手测量，求得长方形的周长，培养了学生用数学知识解决实际问题的能力。

第四节课是朝天区曾家二小任国琼老师执教的五年级《数学广角——植树问题》。任老师以国庆阅兵式视频引入，了解每相邻两个标兵之间是一个间隔，让学生初步感知间隔数，明晰间隔数与人数之间的关系。再通过较简单的植树问题，引发学生思考，在小组合作交流中，探究总数、间隔数、间距之间的关系。练习题形式多样，层次递进，让学生在练习中进一步理解植树问题（两端都栽）的本质特征。

#2

主题讲座篇

刘砺小学数学名师工作室成员杨振东老师结合《线段 射线 直线》一课作了题为《在直观想象中理解概念的本质》主题讲座。根据课标提出的“图形与几何”领域应该着重培养的空间观念、几何直观、量感和推理意识核心素养，在实际教学中核心素养的落实尤为重要，分别从“把准起点，促进空间观念发展”“直观想象，感悟直线射线的特征”“巧设‘问题串’，深度学习逐层推进”“梳理逻辑关系，强化知识的本质”四个具体措施进行阐述。

卢艳华小学数学名师工作室成员、广元市实验小学校副校长佘慧蓉结合《圆的认识》一课作了题为《探求“美”在何处，找寻“一中同长”》主题讲座。结合新课标提出的大单元教学要求，阐述了在 “图形与几何”中学习平面图形知识的安排顺序，以及在本单元中圆的地位。结合数学家提出的“圆是最美的”和“圆，一中同长也”，思考“美”在何处，从感知圆的外在美，到发现圆的内在美，最后欣赏圆的应用美，在各种“美”中找寻到圆“一中同长” 这一本质特征。

广元市小学数学名师刘砺作了题为《核心素养下“图形与几何”教学的思考与探究》，刘老师根据新课标中提出的“要培养学生的核心素养”，把“三会”与11个核心素养结合起来，提出“图形与几何”领域，应该主要培养学生的“量感、空间观念、几何直观、推理意识”核心素养，也对教学中落实学生核心素养提出了一些教学建议：一是重视图形与几何概念的形成过程；二是重视操作体验的有效性；三是重视空间观念延申和发展。图形与几何内容的教学，抓住点、线、面、体的主线，最终让核心素养在数学课堂中生根发芽。

#3

活动总结篇

朝天区教师发展中心干部范玉琼对本次培训的形式、内容和质量均给予高度评价，认为本次送教培训开展得很扎实，老师们课堂展示很精彩，专家们评课有深度，专题讲座接地气，参与活动的老师们收获多。同时希望两校之间加强合作，以城带乡，为城乡教育均衡发展贡献智慧和力量。　

水本无华，相荡乃生涟漪；石本无火，相击乃生灵光。本次活动充分发挥了名优教师的示范引领作用，架起了城乡教师之间互相沟通、携手共进的桥梁。广元市实验小学名师团队将以更热忱的教育情怀、更厚实的教研成果，不忘初心，不负期待，努力为乡村教育振兴贡献更多积极力量。

转自：“广元市实验小学”微信公众号

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