回答学生经常问我的一个问题——怎样学好英语？

以下文章来源于Mandy的教学生活笔记 ，作者邹文娟

如果有学生会问我:“老师怎样学好英语？” 那么我的答复是两句话，练好基本功，扩大知识面。

先谈基本功，基本功包括听说读写译几个方面。我们常说语言学习是口耳之学，就是说除了运用发音器官之外，还得通过耳朵，我们又说听发音，也就是说首先是听音，然后才能发音。积累的大学时，专门会用VOA或是BBC来听，开始会听一些慢速的VOA或BBC，听完之后就开始第2遍，第3遍跟读，直到读熟为止，这样既可以锻炼到听力，也能锻炼到发音，所以我觉得跟读是提升英语听力和口语表达的非常棒的方法。

其次一点，关于读读有精读和泛读之分，有人注重精读，有人注重泛读，但我个人同意是精泛并举。英国哲学家弗兰西斯.培根在论读书中的一段话值得我们参考，他说:“有些书是应该尝尝滋味的。有些书是应当吞下去的。有少数书是应当咀嚼和消化的，换句话说，有些书只读某些部分就够了；有些书也应当读，但不必细读；有些书不但应当全部读，还应当用功读，聚精会神地读。”

培根所说应当咀嚼和消化的少数书，即“应当用功读，聚精会神的读”的少数书，也就是我们所说的精读材料。他所说的几种“有些书”乃是泛读材料，无论在哪个学习阶段，总有一些材料需要细嚼慢咽，反复体会，不但熟悉它的内容和它的表达形式，而且要能欣赏它的言外之意和弦外之音。但是精读的分量不会太多，还得辅之以泛读，要扩大阅读范围，要讲究阅读速度，要读得快读得顺，同时也要有正确的理解，使人适应是实际生活的需要，在泛读过程中一旦碰到精彩的段落，不妨回过头来细细咀嚼，这就是我所说的精泛并举。

最后一点是关于写作，写作是学习语言的一个目的，同时也是学习语言的一种方法，书面语言和口头语言毕竟是两种不同的形式，同样需要锻炼，培根说过：“写作使人准确。”

下面略谈在英语学习过程中扩大知识面的问题。扩大知识面可以通过多种渠道，比如说通过阅读英文原著，看英文电影，听英文歌曲，看纪录片等等，这都是在扩大英语学习的知识面。这也是——汝欲写诗，功夫在诗外的道理。

来源 |  Mandy的教学生活笔记

转自：“明师俱乐部”微信公众号

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