金桂飘香匠心筑梦，送教送培扬帆再航——记兴宁市小学数学张秋平教研（名师）工作室赴下堡中心小学开展“送教送培”活动

金桂飘香匠心筑梦，送教送培扬帆再航。为了充分发挥名教师的示范和引领作用，促进我市城乡教育教学交流，增进城乡教师的相互学习，2023年9月27日，兴宁市小学数学张秋平教研(名师)工作室联合小学语文罗云燕、英语陈秋玲教研(名师)工作室在兴宁市教师发展中心领导的带领下走进下堡中心小学，开展送教送培活动。

大会集中

活动首先由下堡中心小学黄运龙校长致欢迎词。他认为此次送教送培活动，是一场及时雨，雪中炭，为下堡中心小学送来先进的教学理念和新的教学方法，助力乡村学校打造高效课堂，促进学生的全面发展。同时希望老师们珍惜学习机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态、耐心的行为去学习、聆听、思考、交流，提升自己的专业素养和课堂实践能力。

兴宁市教师发展中心魏永新股长指出：下堡中心小学荣获2023年兴宁市“教学质量优秀奖”是继下堡中心小学获得2022年兴宁市“教学质量进步奖”之后的又一次跨越，充分看出下堡中心小学在教育高质量发展的轨道上行稳致远。特别提出三点要求：一是虚心学习，践行理念。要求学校利用好此次送教送培活动，用心探索“双减”背景下的课堂提质增效之路，践行学校提倡的“励志、创新、包容、绿色”的管理理念;二是积极探索，提升能力。要求参加活动的老师们认真学习、与时俱进，提高自身专业能力;三是共研共享，携手共进。希望各学科工作室主动作为，真正实现“资源共享、示范引领，合作交流、携手共进”!

课堂教学

下堡中心小学的黄苑芳老师和张秋平教研(名师)工作室的蓝美花老师给大家展示了各具特色的《圆的面积(二)》同课异构教学。

黄苑芳老师通过复习圆的周长、面积计算公式引入课题，并创设精美的浇灌草坪情境图激发学生学习兴趣。苑芳老师教态自然，轻声细语，极具亲和力。课堂用语准确，指令清晰，教学重难点突出，教学设计环环相扣，教师讲授细致。整节课教学环节紧凑、教学目的明确，教学效果明显，得到了听课老师的充分肯定。

工作室成员蓝美花老师的课以教师为引领，学生分组探索学习的形式展开。她注重落实“双减”，注重培养学生核心素养，学生回答问题积极踊跃，在小组探究自主解决问题的过程中掌握了知识技能，收获了学习的成就感，总结具有启发性，在教学过程中渗透了德育教育。美花老师这节课充分做到了把课堂还给学生，达到了示范课的示范引领效果，听课老师们受益匪浅。

评课交流

教无涯，研不止。课堂展示结束后，全体听课教师进行了气氛热烈的评课研讨交流活动。两位执教老师分别阐述了个性化的课堂设计和教学思路，分享了自己对教育教学方面的心得体会。与会老师畅谈感受与收获，共同研讨课堂教学中的亮点和不足，在交流中产生思维碰撞的火花，收获满满。工作室主持人张秋平老师对苑芳老师和美花老师的课做了精彩的点评，认为两位老师的教学都很好地践行了新课标的理念，对老师们今后的课堂教学有很好的示范作用。

专题讲座

工作室主持人张秋平老师进行了精彩的《结构化教学探析》专题讲座。她从生活事例入手，直观形象地为我们诠释了什么是“结构化”，重点探析了类的集合、联的统整、变的实施三个方面内容，生动清晰地剖析了结构化教学的本质，为一线教师带来了一场非常接地气的新课标理念学习及时雨。张老师的讲座深入浅出，理念新，逻辑强，老师们深受启发。

兴宁市第一小学范红苑老师也为我们带来了《基于小学数学核心素养导向的教学实施策略》专题讲座。她从当前热门的教育话题什么是“核心素养”进入，重点提出了以下几个基于核心素养导向的教学实施策略：1.以核心素养为导向，精心设计学习目标；2.以核心素养为导向，注重真实情境和探究问题的创设；3.以核心素养为导向，促进教学方式的变革。范老师的讲座引领我们要致力打造指向核心素养为目标的数学课堂教学，落实立德树人根本任务，努力推进素质教育。

阅读分享

工作室罗育玲老师分享了阅读：全国著名特级教师于永正老师的《做一个学生喜欢的老师——我的为师之道》。她从作者简介、内容简介、推荐理由娓娓道来，特别为大家分享阅读感悟：1.做一个把课上的有意思的老师；2.做一个像甘草一样温和、包容、调和的老师；3.做一个让每个学生都感到你喜欢他的老师；4.做一个童心不泯的老师；5.做一个行无言之教的老师；6.做一个文化人。通过读于老师的书，我深深被于老师像水一样的温润，奉献，宽容，清洁的品质所打动。还以于老师的话与大家共勉：既然命运让我们做了老师，就让我们做学生最喜欢的老师，做最好的自己!因为生命与我们只有一次。

结语

行而有思，思而行远。此次送教活动，不仅是一次经验的分享，更是一次思维的碰撞，为一线教师提供了借鉴交流、共同提升的平台，借助工作室名师之力使优秀的教育资源辐射共享，促进了教师的教学互助，共同成长。工作室成员将初心不改，奋楫前行，以饱满的热情、稳步前进的步伐投入到未来的教学教研工作中，为促进城乡教育均衡发展作出更大的贡献!

转自：“兴宁市小学数学张秋平教研工作室”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！