径行致远促交流 心凝力聚谋发展---记兴宁市径心中学开展片区教研活动

径行致远促交流   心凝力聚谋发展

秋风送雨桂花香，携手教研众行远。为践行高质量教学理念，进一步加强教师之间的交流与学习，不断提升教师的专业素养与教学能力，促进教师的专业成长。2023年10月27日,径心中学开展了初中第五小组的片区教研活动。本次活动由径心中学张振威校长领队并精心筹备，教务处刘海光副主任主持，参加本次教研活动的人员有兴宁市发展中心教研员温佛君、饶国虹，各学科工作室主持人和部分成员，齐昌中学、实验学校、宁江中学、坜陂中学、下堡中学、水口中学、司城中学的带队领导、教师代表共60多位同志。

温佛君主任对参加分片教研活动的教师提出建议：“认真听课、积极思考、坦诚交流、教学相长”。

课堂教学展风采

九年级英语采取同课异构形式，授课内容为人教版九年级

Unit 4 I used to be afraid of the dark.

第一节课由径心中学范友理老师执教，范老师重在培养学生的习得语言运用能力实践能力、合作能力及创新意识。他结合自己的形象及大家熟悉的名人、学生自己过去、现在的对比等元素去创设课堂真实情境，形象生动地引导学生运用“used to”句型，整节课在老师的幽默、热情中有趣味性、针对性引导学生参与交流实践活动，让学生在轻松的课堂中掌握了知识要点，学会如何正确地用英语表达，课堂气氛活跃并及时表扬做得好的学生，体现教-学-评一体化，最后范老师以听填歌词训练结束课堂，寓教于乐。

第二节课由宁江中学罗岸屏老师执教，罗老师对教学内容精心准备，通过听说读写的训练，促使学生学习运用used to be/do来描述过去的事情。首先以持续默读（Sustained Silent Reading)循序渐进导入，让学生充分点燃学习热情。通过学生的读和回答问题引入1a, 其次，完成练习1b后，给学生讲解used to 句型的用法，让学生在中考链接中使用目标语言。课堂逻辑结构清晰，罗老师重视各个环节，由浅入深，层层递进，设计模仿朗读让学生在朗读中接触used to be/ do，让学生在丰富的英文材料中接触目标语言。听说训练跟中考听说考试衔接巧妙。本节课环环相扣，生成性较强，学生积极参与课堂，在听说中学习，学习方式丰富多样，语料丰富。模仿朗读应用到课堂中，有效培养了学生的听说能力。

评课交流共成长

结束语

研有所悟，径行致远，心凝力聚。我们作为一线教师，在以后的职业生涯中要坚持学习提升自身素养，借鉴他人优秀经验，饮前辈之甘露，助自我之飞跃。我们要继续攀登，博观约取，厚积薄发，助力兴宁教育高质量发展！

转自：“兴宁市初中英语陈志强教研工作室”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！