砥砺深耕，追求高效——2024届高考指导小组化学学科第三次研训活动

为进一步研究高考新趋势、新变化，推进高三“好课堂”建设，部署研修任务，优化期中考试备考策略，提升高三教育教学质量，宜兴市教师发展中心于2023年10月16日在宜兴市官林中学组织开展了“实验方案的设计”为主题的教学活动。本次活动由宜兴市教师发展中心化学研训员马娟娟老师主持，参会有各校高三化学备课组长，活动分为课堂教学展示、专题讲座及研讨交流三个部分。

一

课堂教学，深入实践

本次研讨活动中，宜兴市官林中学童云国老师展示了一节《新情境下物质制备方案设计》研讨课。童老师以23年江苏卷制备MgSO4·H2O为主线，引发学生对如何解题的思考。通过三个活动的展开，进行物质制备实验方案设计的思维模式的训练，通过对设计方案的完善与学生的展示，进行实验设计与评价的难点突破，从而达成本节教学内容的定点突破与提升，学生解题有思路，答题有方向，能力得到提升，思维得到训练，是一节优秀的展示课。

二

专题讲座，砥砺深耕

江苏省宜兴中学高三化学备课组组长虞姣云老师带来了讲座《实验方案设计的教学思考》。虞老师简单介绍了此类题型的解题策略，详细分析了实验方案设计常考的三个类型：物质制备实验、探究性实验、定量实验。理论与典型例题相结合，针对题目进行细节讨论，得出实验设计的一般步骤，引出答题时注意要点，由点到面，内容详尽并具有指导意义。

三

研讨交流，追求高效

最后，宜兴市教师发展中心化学研训员马娟娟老师就本次主题作了《基于证据推理与模型认知的实验方案设计教学》讲座，结合实验题的实验方案设计示例指出解题步骤的四步法，提出的“如何操作？条件如何控制？每一步操作到什么程度？”三个问题引起参会教师的激烈讨论。此外，研训员马娟娟老师就各校调研情况提出五点改进意见，从备课组建设到班级管理，从课堂教学模式的改进到课后习题的精编，涵盖整个教学流程到最终作业反馈，针对性强，可行性高，具有很高的指导意义。

风好正是扬帆时，不待扬鞭自奋蹄。每一次的研训活动的展开，都是为了更好的教学，为了学生更好的未来，通过此次活动，高考指导小组明确了接下来的教学工作，砥砺深耕，以更高效的复习目标为导向，为高三学子们的化学学习保驾护航。

转自：“宜兴市中学化学教研”微信公众号

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