【践行新课标】“共研共进 奋楫笃行”——基于新课标理念的初中化学教学研讨活动

基于新课标理念的初中化学教学研讨活动

“共研共进 奋楫笃行”

为准确把握核心素养目标下的初中化学学科教学方向，促进青年教师专业成长，城阳区初中化学新课标研读主题教研活动于11月21日在青岛市城阳区实验中学举行。本次研讨主要分为新课标主题内容研读交流与青年教师大单元教学设计分享两个环节。

一、新课标研读心得交流  

城阳第四中学的王雪林老师分享了《酸及其性质》这一模板的新课标解读，王老师从核心素养、教学目标、教学过程等方面介绍了本节内容的教学设计。通过对《酸及其性质》的内容整合，借助实验探究构成完整教学设计，帮助学生形成认识物质性质的一般思路和方法，对青年教师的课堂教学有一定的借鉴性。

城阳书雨学校的邓淑梅老师就《核心素养立意下的化学课程内容》做了详细的解析。邓老师选择学生常喝的饮料——冰红茶为真实情境，从探秘冰红茶入手，通过配制红茶、冰爽红茶、品味红茶、巧除茶垢等四个环节让学生在真实情境中利用化学知识解决问题，体现了化学来源于生活，又应用于生活，充分彰显了化学的学科价值。

城阳第十五中学的矫学江老师以《金属和金属矿物》为主题进行了分享，矫老师从核心知识、核心素养、内容要求、评价目标设计等环节进行了详细阐述，明确了新课标中新增和删除的知识内容，为老师们研读新课标提供了帮助和指导。

城阳区初中化学教研员魏英姿老师对三位老师的汇报进行总结点评，并对老师们研读新课标提出了具体要求：希望老师们能通过读书、查阅网络资源、校内集备讨论等多种方式加强常态学习，深入理解新课标理念，并在课堂中积极大胆地进行教学设计改革，真正践行新课标。

二、青年教师单元整体教学设计交流展示

青年教师分为四组进行第四单元整体教学设计交流和说课展示，各小组精彩纷呈，分别以“制备富氧空气”“改造火星计划”“阿波罗一号”事件、“建造生态箱”为教学情景进行单元教学设计，合理设置项目学习活动，巧妙结合跨学科实践，有效培养学生的科学探究能力和分析解决真实问题的能力。

汇报结束后，各组组长分别阐述本组设计思路、创造过程，并带领成员们进行组间互评，取长补短，对本组的设计进行反思。魏英姿老师对单元教学设计从情境的统一性、启发性，思维的逻辑性，以及教学设计的理论依据等方面提出建议；同时对各组后续新课标的教学设计和实施提出了进一步的指导安排。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。每一次教研活动，都是心灵的碰撞，灵感的生发。每一位老师都能从中汲取到优点，并融入自己的教学。风好正是扬帆时，奋楫逐浪天地宽。只要我们不忘教育初心，一路探索，一路前行，相信我们一定会在教学专业化的道路上走得更稳、更实、更远，为城阳区教育高质量贡献更多“化学”力量！

转自：“城阳初中化学微教研”微信公众号

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