共研物理“大单元” 开启课堂新视界——南昌市初中物理大单元教学研讨活动6

11月28日，南昌市初中物理教研活动在南昌市三中高新艾溪湖校区举行，本次教研活动是南昌市初中物理大单元教学系列研讨活动的第六场。南昌市各市属学校和各县区学校初中物理教师参与活动。

活动首先由昌东二中胡元子老师展示八年级光现象的“大单元教学”第三课时《影像的保存》公开课。胡老师从照相机的拆解图入手，引导学生找到其中所学过的光学元件包括平面镜和凸透镜。再让学生回忆生活中照镜子时看到的现象，帮助学生建立猜想、进行探究得出平面镜成像规律。之后胡老师再让学生利用凸透镜观察近处书本上的字和远处大屏幕上的字所成的不同像，发现凸透镜成像特点，并对凸透镜成像规律进行探究，最终在学生的总结中得出凸透镜成像规律。整堂课内容严谨，逻辑清晰，学生参与探究的热情高涨，给与会师生留下了深刻的印象。

在之后的交流评课环节中，夏军鹏老师和胡元子老师对本节课的设计思路进行简单介绍，本堂课是光学大单元系列教学的第三堂课，学生在前面已经学习了光的基础知识，并已经掌握光反射和折射的规律。在此基础上教学团队在设计教学内容时围绕照相机的结构将平面镜成像和凸透镜成像规律的探究安排在本节课中，突出了本堂课的主题。听课的各位老师也积极参与讨论。熊公平老师交流了自己教学时处理平面镜成像实验中像与物大小相等的方法。铁路一中张北华老师认为大单元教学在单元的整体设计时就会对教学内容进行选择和组合，以适应整个大单元的主题内容，胡老师的这堂课在引入和过渡两个方面做的很好。南昌二中昌北校区的王霞老师认为在新课程标准的指导下教师的教学重点应该从知识教学过渡到培养学生物理学科核心素养上来，以更高的视角和更新的教学理念引领自己的备课教学，她还认为胡老师的这堂课利用照相机这个工具将平面镜成像、凸透镜成像实物化，加深了学生对物理规律的认识。

新课标提出的大单元教学对老师们备课教学提出了更高要求。南昌市初中物理教研团队组成三个研究小组以不同的模式开展教学探索并以公开课的形式展示出来，力求与全市物理教师共同交流学习，将大单元教学研究做实做细。

转自：“初中物理教研平台”微信公众号

如有侵权，请联系本站删除！