博采众长研高考，一轮复习稳向前——武汉市江岸区高三生物一轮复习备考研讨会纪实

为进一步做好2024届高考备考工作，明确高三生物复习备考目标和策略，切实提高高三复习备考效率，2024年9月22日上午，在区教研员张春松老师的带领下全区高三生物教师齐聚武汉市育才高级中学1号楼云教室举行2024届高三生物一轮复习备考研讨活动。

第一个环节为育才高中熊丽老师执教一轮复习观摩课《细胞的生命历程之细胞增殖》，熊老师基于生物核心素养理念，通过回顾细胞增殖方式，呈现有丝分裂特点和意义，以染色体为主线梳理行为、数目变化，层层深入，逻辑清晰，既注重夯实基础知识，又注重对学生能力培养。整堂课师生互动默契，达到了良好的教学效果。

第二个环节为研讨点评。观课结束后，育才高中高三备课组长彭晴老师作为代表点评发言，她指出熊丽老师教学基本功扎实，教态自然，整节课逻辑性非常强，面面俱到，简单内容由学生完成，核心概念由老师引导突破，问题设置合理有价值，能够很好激发学生对问题的思考，有效落实教学重点和难点。紧接着其他各校老师代表各抒己见，对熊丽老师的展示课作了中肯的评价，研讨氛围热烈。其中汉铁高中朱老师对本次课作了“高效，逻辑性强”的评价，同时还提到教学过程中应以学生为主体，采取多种教学方式来增强学生的课堂参与度。武汉六中洪老师认为熊丽老师这堂课大胆创新，打破教材传统，核心突出，逻辑清晰。同时也提出了一些尚需优化之处，比如学生虽然表达能力强，但缺少答题规范，老师在课堂上也要注意语言表述的严谨性。区教研员张春松老师最后也做了总结点评，他认为这是一节高质量的课，这样的活动不仅能帮助复习备考，也能帮助青年教师成长，达到教研目的。

第三个环节，由育才高中教科室主任张砚峰老师作“建框架 重逻辑 强规范”一轮复习备考专题报告。作为高三一线教师，张老师首先站在较高角度围绕“一核四层四翼”高考评价体系，详尽阐述了新高考背景及备考方向：高考命题的六大要求，高考命题的十项原则及新高考总体趋势等。然后张老师结合自己多年备考经验，从一轮复习的基本教学任务是狠抓基础，逐步构建单元知识体系；提高教学效率；追求训练质量三个方面给出具体有针对性的备考建议。老师们感同深受，收货满满。

第四个环节由教研员张春松老师作九月调考生物学科质量分析报告。张老师首先结合武汉市九月调考划线情况，对此次考试成绩从学生整体情况，横向对比，纵向对比，进行了全面分析。他指出九月调考试题充分体现了诊断与指导功能，情景命题是考察趋势，对学生信息获取和处理能力要求较高，学生想得高分不容易，并深入剖析了数据背后的问题。张老师还选取了部分典型试题进行了详细分析，指出学生在学习过程中存在：基础知识不过关，逻辑推理不清，名词术语理解不透等问题。针对以上问题，张老师对老师们在今后的教学给出了指导性建议：要回归教材，关注拓展问题；要把握好整体复习进度；对尖子生和学困生要采取不同措施来帮他们更进一步。

2024年高考冲锋的号角已然吹响，经过此次研讨活动，江岸区2024届高考生物学科备考定能取得实质性的进展与收获。江岸区全体高三生物教师也将与学生携手并肩，同舟共济，贡献自己的力量，助力学生圆梦高考！

转自：“武汉市江岸区中学教研室订阅号”微信公众号

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