躬行教学勤探索 高效课堂展风采——兴宁一中罗文娟老师道法实验课风采展示

躬行教学勤探索 高效课堂展风采

——兴宁一中罗文娟老师道法实验课风采展示

育人为本·传递温度教育

为深化课堂教学研究，优化课堂设计，创新教学模式，推广学科教学经验，从而进一步提高学校教育教学质量。2023年11月30日上午，兴宁一中文科实验课在电教楼502进行，七年级罗文娟老师给我们带来了一节精彩的道德与法治课《增强生命的韧性》，学校政治组老师和兴宁市初中道德与法治罗文娟教研工作室成员参与了听课。

一、高效课堂，精彩呈现

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高效课堂提效率

在讲授《增强生命的韧性》这一节道法课堂上，罗老师带领七年级学生一起探讨“如何增强生命的韧性”这个总议题，整节课遵循议题式教学的“一议三线架构”的教学模式，以“世界以痛吻我，我要报之以歌”作为议学主题情境，设置了四个议学环节。

在课堂教学活动中，罗老师借助新教材提供的平台，根据初中生好奇善动的特点，教学过程中有条理、轻松愉快地完成了本节课的教学目标，突破了重难点，达到了课前预期的目的。这节课体现了素质教育和落实立德树人的基本要求，教学中将讨论教学法、情境教学法、案例教学法等教学方法融为一体，通过辩论赛、“我是演说家”、朗诵丰富多样的议学活动，调动了全体学生的积极性。还通过身边的事、合唱励志歌曲等加强师生间的互动，激发学生学习兴趣，拓展了课外知识，扩大了知识容量，使学生在一节课中掌握了更多的知识和提升了道法素养。

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精彩教学促提升

罗老师上课风趣幽默的语言，让课堂锦上添花，课堂整体气氛活跃而欢快，学生乐于学习，老师寓教于乐。

本次实验课活动充分展示了罗老师在课堂教学中的独特教学模式，显示了其丰厚的教学功底和高超的教学艺术。她将新课程理念渗透到各个教学环节中，将思想政治教育和创新课堂教学融为一体，取得了较好的教学效果。

二、多维评价，共思成长

课后，兴宁市初中道德与法治罗文娟教研工作室成员刁伟明老师、练海文老师、杨苏玲老师，锦绣学校李填老师积极评课，他们一致肯定了罗老师的议题式教学和作业设计新颖，情感表达充沛，教学目标明确，教学过程完整，整节高效课堂有助于培养学生树立正确的挫折观和学会掌握战胜挫折的方法。

实验课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。在实验课中，我们收获的不仅是知识和技能，还有同事间最真挚最难忘的友情。

本次活动的开展，为打造师德高尚、业务精湛、充满活力的专业化教师队伍奠定了基础，为老师们创造了一个共同交流、共同学习、共同进步的机会，对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。

转自：“兴宁市初中道德与法治教研工作室”微信公众号

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