地市报道 | 宁波镇海：红杉佼佼，研路并进——宁波市第一届小学科学青年骨干教师研修活动在蛟川中心学校顺利举行

为加强不同区域教学交流，促进青年骨干教师的互助成长，11月28日宁波市小学科学“以学的角度设计学习”专题培训在宁波市镇海区蛟川中心学校举行。

教研促发展

镇海区乔梓学校  

叶薇老师    《呼吸与健康生活》

叶老师从最近流行的呼吸道疾病入手，引出疾病与健康的关联。再通过提前调查，得到本班学生最感兴趣的两个问题——呼吸次数和呼吸成分，并以此为主线，展开课堂教学，建立架构清晰的探究式学习课堂。尤其是通过磁性小圆点的全班性展示板贴，既充分展示每个同学的数据，又能清晰地表现出不同状态下呼吸次数的变化趋势，做到了面向全体学生又厘清了科学概念。

宁海县银河小学   

俞妮妮老师    《心脏和血液》

俞老师从一个播报心血管疾病数据的视频入手，引出大家对心脏的认识和了解，再层层递进，搭建学习支架，让学生正确认识这个既熟悉又陌生的心脏结构。尤其是对学具的改进，补充了原教具中不能单向循环的不足，展现了一堂轻负高质、以学的角度设计学习的科学课。

评价与反思

课后，叶薇老师和俞妮妮老师对自己的课进行了反思和总结，其他老师也对这两堂课进行了点评。大家畅所欲言，充分发表自己的建议和意见。在场教师们在良好的研讨氛围中，更新教学理念，打开学习思路，提升教学水平。

携手共进步

下午，奉化区龙津实验学校市名师马水娟老师为我们带来了讲座《平台赋能促成长》。马老师以幽默风趣的语言告诉我们拥有一个好的学习平台，是多么幸运的事情。如果还能知道正确的努力方向，并针对性地为之付出，如提前了解清楚相关细则，多多投稿核心期刊等，能够让大家的成长之路更顺利。

慈溪市实验小学教育集团市名师吴旭聪老师开展了讲座《边走边学，且行且思》。最令人印象深刻的是在一页写满她所有师父名字的PPT时，吴老师花了大量篇幅一一介绍，说的不仅是令人感动的师徒故事，更是吴老师教学路上真挚奋斗拼搏的成长故事。从吴老师的介绍中，清晰地点明了一个观念，想要变得优秀，唯有日复一日的坚持努力。

活动总结

最后，宁波市教研员丁言君老师为今天的研修活动进行了总结。丁老师以高大乔木红杉木为例，每一株红杉木可以高达115米，接近水分运输的极限，向我们介绍红杉之所以长这么高，是因为身边的树也都非常高大，借此告诉大家，正是为了促进各位优秀教师更好的成长，才有了今天的这个研修班。相信每位教师都能在这个平台中，认识更多优秀的教师，获得更大的进步。

此次教研活动为宁波大市内的青年骨干教师搭建了友好交流的平台，互学互助，研路并进。教师的成长之路漫漫，相信在更多良师益友的帮助下，大家的专业成长之旅能更齐心，共前行。

来源：宁波市镇海区蛟川中心学校公众号

转自：“小学科学教学”微信公众号

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