【校本教研】有道深浅在课堂，勤学研思探前行——华师台州道德与法治研讨活动

道德与法治研讨活动

勤学研思，笃定前行。

为了深入理解《义务教育道德与法治课程标准》（2022版），用好统编教材，提升基于学科核心素养的课堂教学能力，我们学校的老师聚集在微课教室进行了道德与法治的教研活动。

01

说课议课 理念前行

吴筱老师就《网络新时代》这节课进行了说课，围绕课题设计了三个微项目：网络印象园、网络体验园、网络创意园。吴筱说课思路清晰,条理清楚，突出教学理念，诠释教学思想，体现教学能力，展现教学境界。

02

课例展示 教学相长

沈萍萍老师执教的《新世界 很精彩》一课，通过认识网络图标、网络时长小调查、播放视频来了解网络的用途，让学生感受网络的三个特点：高效、便捷、神奇，体会网络的神奇之处。观看杭州风光视频、5G网络下的杭州视频，体会网络在现代生活中的重要作用，并感受网络给生活带来的巨大变革。整节课思路清晰，环节紧凑，每个学生都积极地参与课堂中。

03

评课议课 思辨横生

任丽老师觉得《新世界 很精彩》这节课整堂课采用了任务驱动教学法为主，使学生产生了一种积极完成任务的动机和兴趣。对任务进一步剖析。再对任务进一步剖析，并在学习中发现问题，解决问题，逐步丰富学习经验和提高学生完成任务的能力。

蔡丹芬副校长高度赞扬了萍萍老师的这节课。该课由浅入深设计了两个问题，学生运用原有的知识和经验，通过相互间的交流和讨论探讨出解决问题的方法。鼓励学生积极主动发言，又让全体学生都有发言的机会。让个人把自己的观点想法亮出来，在思维上取长补短达成共识。

转自：“椒江区小学道法与地方教研”微信公众号

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