【旧实·教研】学科融合促教学 深度教研助成长——道德与法治区级教研活动

学科融合促教学

深度教研助成长

——道德与法治区级教研活动

金秋风景如画，十一月天高云淡。11月1日下午，大兴区小学道德与法治学科5课程研修活动在我校举行。北京市道德与法治学科教研员顾瑾玉老师、大兴区教研员刘静老师、王静老师，我校校长王学武、责任督学孙唯和学校干部，以及全区道德与法治学科教师们齐聚一堂，开展以“新课标背景下，跨学科主题学习的探索与实践”为主题的教研活动。

第一个环节，我校的道德与法治学科区级骨干教师李嫚现场执教《坚持承担家务活》。本课以道德与法治学科内容为主，融合劳动学科和科学学科的相关内容。教学设计层次清晰，结构合理。整堂课，学生们参与度高，积极思考发言，勇于动手尝试。在家务展示的情景下，学生组内交流，全班分享交流做家务的方法，感悟家务劳动好处多；通过榜样启发、资料分析，认识到作为小学生要力所能及地主动做家务。课程结束之后，李老师对本堂课进行学科融合的探索与实践过程进行了具体说明。

第二个环节，庞各庄一小的田艳薇老师做《小小西瓜成长记》跨学科主题案例分享，本课是田老师以庞各庄镇的特色“西瓜”为课堂载体，以劳动教育为实施途径，因地制宜，最大化地利用周边资源，自主设计了一套融合道法、科学、劳动及美术等学科知识的学习案例。该案例以“社会大课堂+学校小课堂”的方式引导学生通过了解西瓜产业带动家乡发展，体会劳动创造美好生活，培育家国情怀等核心素养。

指导环节，顾瑾玉老师对两位老师的活动设计、评价、课堂组织等方面进行细致点评，充分肯定了我区小学道德与法治学科在跨学科融合领域上的探索与研究，并深入浅出地介绍了学科融合的不同类型。最后，顾老师鼓励教师们要大胆尝试，以核心素养为导向，跨学科融合提升育人效果。

本次区级教研活动，让老师们受益匪浅、深受启发，对跨学科融合教学和新课程标准的落实有了更清晰的认识。相信有了专家的指引，我校道德与法治教师会更加潜心研究教学、锐意进取，实现课堂教学质量的提升和自身的专业化成长。

转自：“北京教育科学研究院旧宫实验小学”微信公众号

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