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附小•教学|凝心聚力抓质量 精准分析促提升

2023/12/22 16:22:36  阅读:93 发布者:

为学之道,

必本于思,

思则得之,

不思则不得。

善总结者得其善,善分析者得其谋。教育教学质量是学校发展的生命线,教与思结合是教育质量提升的关键。为了进一步提高教学质量,新学期伊始,六年级语文、数学和英语学科就围绕如何提升教学质量进行了前期研讨。研讨会上,老师们畅所欲言,妙招频出。

阶段性的质量分析,可以帮助教师诊断、查找教学中的问题和不足,及时调整教学策略,进而推动学校教学质量稳步提升。

1026日,六年级组以“凝心聚力抓质量、精准分析促提升”为主题,召开了第一次阶段性调研质量分析会。语文学科杨学萍老师、数学学科苑学发老师和英语学科黄美美老师进行了限时作业质量分析。

董春艳副校长在点评环节指出:在提升质量过程中要保基础、分层指导,使不同层级学生均能得到提升,全面提升质量。

1121日,六年级组以“凝心聚力抓质量、精准分析促提升”为主题,召开了第二次阶段性调研质量分析会,王薏校长莅临参与此次质量分析会。

分析会上,李娟老师、雷晓宣老师、王珊老师分别对语文、数学、英语学科从年级整体情况、主要成绩、主要问题、改进措施等方面做了细致的分析。

语文学科要在夯实基础的同时,围绕单元语文要素,加强阅读专项训练,注重引导学生总结梳理阅读方法,落实阅读的好习惯,提升阅读能力。

数学学科要在课堂上注重学习全过程,注重计算口算以及高质量的练习,培养学生良好学习习惯,多强化分层,促进学生高质量发展。

英语学科详细分析数据,提出进一步改进措施,重点落实三点:夯实英语基础知识,筑牢基础底线;抓实英语能力点训练,提高英语能力;强化英语学科实践活动,提升英语学科素养。

王薏校长首先肯定了本次质量分析有数据、有分析、有措施,同时也提出要求:一是计算常抓不懈;二是核心素养练出来;三是抓两头促中间。王校长提出,抓质量是一个艰辛的过程,需要老师们不断地自我调节,期待大家能够取得良好的效果。

前路漫漫亦灿灿,笃行步步亦驱驱。本次质量分析会不仅是对前面工作的一个总结,更是对今后工作的思考,教育好比是无涯之海,而行者无疆,唯有积跬步,方能致远!相信在校领导及各科教师的共同努力下,我们一定可以砥砺奋进,谱写附小教育的新篇章。

路虽远,行则将至;

事虽难,做则必成;

惟其艰难,方显勇毅;

惟其磨砺,始得玉成。

教研附小蓝图已展,

未来可期,

让我们聚共识,

同奋进!

转自:“朝阳区教育研究中心附属小学”微信公众号

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