【教研活动】构建多元课堂 共研音乐之趣——奉贤区小学音乐片区教研活动

构建多元课堂 共研音乐之趣

奉贤区小学音乐片区教研活动

10月18日上午，由上海师范大学附属奉贤实验小学、奉贤中学附属小学、肇文学校、育秀小学、新寺学校、泰日学校、博华双语学校、钱桥学校、奉贤中学附属三官堂学校、临港外国语学校这10所学校所组成的片区在奉贤中学附属小学开展以“构建多元课堂 共研音乐之趣 ”为主题的小学音乐学科片区教研活动，活动由片区组长李玥主持，奉贤区小学音乐学科教研员项青青与十所学校的全体小学音乐教师参与研讨。

首先，李玥再现艺术课标核心素养内涵，针对二年级第一学期第二单元中作品《野蜂飞舞》在审美感知板块分支的学习内容、学业要求和相关教学提示进行阐述，要求在座教师关注两位二年期新教师在同课异构的《野蜂飞舞》中各自对课堂教学重点的把控与学习难点的解决是否在课堂中清晰呈现且符合课标要求、落实了哪些核心素养、学生达到了怎样的水平等问题。

课堂教学

接着分别由奉贤中学附属小学的陈诺和星火学校的曾佶茹执教《野蜂飞舞》。两位教师教师均引导学生感受快速音乐中的激动、愤怒的野蜂形象，在引人入胜的音乐故事中用旋律线、律动等方式帮助学生感知、联想、表现不同段落的音乐情景。其中，陈诺更关注用不同律动表现各乐段中的情景变化，而曾佶茹则运用自己的小提琴专业特长，现场拉奏、拨奏小提琴，帮助学生感受不同主题中的音乐情绪差异。

课堂反馈

课后，两位教师就自己的课堂效果进行反馈，罗列教学实际与预设中不同的学生反应并予以反思和总结。观摩教师们对两位新教师的亲切的教态与各具特点的教学设计给予肯定，同时也提出两节课对于音乐的完整聆听以及主题旋律的充分聆听与模唱还不够，陈诺过于关注情景表现而忽略了音乐要素特点，曾佶茹则过于细化乐句从而忽略了整体的音乐感知与联想；建议抓住野蜂这一动物形象的性格、习性、动态姿态等生物特征，结合音乐引导学生想象情景，并熟悉主题旋律。

最后，项青青对片区教研所呈现出的凝心聚力、灵思四现的教研氛围表示欣喜，在各校教研组的共研通力下，二年期新教师能够实现多方赋能、快速成长的专业活力，同时她也希望片区教研能逐步成为助力学科发展的坚实团队。

采撷前辈之经验，静待磨砺后成长，新教师们作为学科发展的新生力量，相信在团队的滋润下将扶摇借力，向上生长。

活动心得

奉中附小 王文清

今天参加了片区教学研讨活动，聆听了由奉中附小陈诺老师和星火学校曾佶茹老师执教的两节同课异构的《野蜂飞舞》。通过这次教学研讨活动，我更加明确了新课标下我们小学音乐课堂教学的走向，如何巧妙的设计教学环节，在课堂教学中融入器乐进行辅助教学，更好地培养学生的核心素养。

《野蜂飞舞》这首曲子较短小，对于二年级来说非常适合聆听。由于音乐的速度较快，要了解熟悉乐曲主题，因此，本课两位老师采用了听故事、画线条、身体律动、感受乐器音色等不同的学习方法去感受、体验、欣赏音乐。

曾佶茹老师在课堂上，发挥自身的专业特长优势，利用小提琴的不同演奏技巧功能，充分的激发了学生的学习兴趣。曾老师静心地设计教学中的各个环节，用激光笔在白纸上画出不同的行进轨迹引发学生兴趣，而后在老师精彩的一个个环节的演绎中学习乐曲，既有教师的基本功展示，又让学生对小提琴的弹奏充满了向往。律动环节使学生充分的调动他们的听觉，表现出充满攻击性的野蜂的形象，寓教于乐。

陈诺老师在带领学生学习乐曲时，用讲故事分段落的方式，引导学生进行律动，以律动表演的方式贯穿了整节音乐课堂，学生都很快的投入课堂，玩得不亦乐乎。又通过在纸上画旋律线的方式引导学生聆听感知野蜂的音乐形象，培养学生聆听音乐的习惯，激发学生的想象力，引导学生在音乐欣赏中，自主发现、感受、表现音乐，让学生体会到乐曲旋律的变化、进一步感受到故事情节的发展。

两位教师的音乐课堂可圈可点，通过本次片区教研活动，我也深刻认识到作为小学音乐阶段的老师，要以身作则，融入课堂，清晰流程，把握程度；对于教材要仔细研读反复感知理解；也要了解学生程度，结合学情，选择恰当方法，让课堂更有活力与乐趣。

奉贤中学附属三官堂学校 余绮炜

在听了陈诺老师和曾老师的课堂，作为新教师的我收获很多。首先，陈老师遵循音乐教学的基本理念，组织开放而有活力的课堂教学，努力为学生享受音乐、表现音乐、创造音乐提供机会，学生得到生动活泼的发展。曾老师在欣赏音乐时更加注重节奏感和情感的把握，教学设计非常新颖，让人眼前一亮，并让学生走进音乐，让音乐走入学生生活。两位老师充满激情的授课方式激发学生兴趣，让学生学会如何从音乐中寻找灵感，以及如何通过音乐表达自己的情感，音乐背后的故事两位老师讲的栩栩如生。

作为新教师，我将会把学到的知识和经验运用到日后的音乐欣赏中，更加注重对音乐作品中的节奏、旋律和速度进行分段分析和欣赏。此外，我也会更加努力地去了解和体验音乐背后的含义和情感，以此丰富我的音乐素养和人生体验。我相信，只要我们持续学习、勇敢尝试，就一定能够在音乐的海洋中畅游，感受艺术的无限魅力。

转自：“奉贤区小学音乐学科教研”微信公众号

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