沐光而行 众行致远——张店区小学英语教师参加山东省小学英语落实新课标系列教学成果展示研讨活动

沐光而行 众行致远

——张店区小学英语教师参加山东省小学英语落实新课标系列教学成果展示研讨活动

为贯彻落实《基础教育课程教学改革深化行动方案》和山东省教科院年度重点工作计划，积极探索有组织、有品位的教研范式，有效提升教师教育教学能力，将新课程方案和学科课程标准落地实施，2023年11月13日上午，山东省小学英语落实新课标系列教学成果展示研讨活动在青岛拉开了帷幕。我区教研员朱晶老师和8名骨干教师，赴青岛参加了此次活动。祥瑞园小学英语教师张栋与郭栋老师在本次活动中进行了课堂教学展示和说课展示。

郭栋老师以《借绘本之力，优化单元整体》为主题进行了说课展示。并从what to teach, who to teach, where to go, how to go,四个方面进行了分享。

郭老师从单元主题、子主题、课时主题以及课时文本和课时活动任务、教学活动主线等方面对本单元教学内容进行了深入的分析和详细的解读，介绍了我们对本单元所进行的调整与重组。郭老师从指向主题意义的问题链以及主题意义的推进方式等方面对本课时教学内容进行了剖析。

张栋老师以Manage the feelings 为子主题，以绘本Tilly’s Tantrum为绘本教学素材，进行了单元整体教学中绘本与主教材融合的绘本课课例展示。张栋老师从单元主题出发，循序渐进地引导学生理解绘本主题意义，体会语言、文化与思维的关联，学生的整个学习过程被主题意义贯穿始终，通过绘本的学习，不仅实现了语言能力的提升，更重要的是在分享交流中引导学生审视内心，实现精神的成长，使学习真正发生，促进了核心素养的落地。

本次课例也得到了淄博市中小学英语教研员刘清波老师的多次指导。刘老师指出，主题意义应该是像一根线一样贯穿课文语篇和相关教学素材，单元统整下的每一节课都是循序渐进自然推进的，不仅要深入研读分析语篇，更要注重学生素养的提升。同时绘本融合教学，更应该注重绘本的趣味性和不同故事情节的把控，在突出教学艺术的同时要紧密围绕主题和突出主题。

张店小学英语团队也从各个环节对本课进行了多轮磨课，从不同视角对本课进行了充分的挖掘，使课堂教学设计逐步完善，内容逐步丰实，团队的每位老师在磨课的过程中也对如何构建单元整体以及绘本与主教材融合的路径方法等有了更深入的思考和探索。

在本次活动中，共有山东省16地市的老师们的带来了精彩的课堂展示。王珏、庞晖教授、王璐老师也进行了学术报告以及讲座。

上海中小学外语教学委员会      王钰

《大单元视域下与主教材融合的绘本阅读教学》

青岛大学师范学院    庞晖

《如何通过英文绘本教学进行育人》

剑桥大学教育戏剧专业博士    王璐

《教育戏剧基础与英文阅读》

沐光而行，众行致远，此次活动对于我们而言不仅是理念上的提升，更是行动上的指导。张店小学全体英语教师，将以本次培训学习为契机，保持学习热情，在教学研究的道路上继续深研课标，不断躬身实践，将单元整体教学、绘本教学与主教材相融合，不断躬身实践，持续打磨小学英语高效课堂。坚持育人目标，让学生真正成为义务教育的受益者，真正让核心素养落地生花。

转自：“张店小学英语教研”微信公众号

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