【研训动态】“研”续精彩，再谱新篇——记泰顺县中小学体育与健康学科“大单元主题教学实践”专题研训活动

“研”续精彩，再谱新篇

记泰顺县中小学体育与健康学科“大单元主题教学实践”专题研训活动

为提升我县体育教师的专业素养以及对 2022 版义务教育《体育与健康课程标准》的理解和运用，在教学中落实课程标准要求，提升课堂教学质量，泰顺县中小学体育与健康学科新课标视域下“大单元主题教学实践”专题研训活动在2023年10月11日在泰顺县实验中学如期举行，本次活动主要有课堂教学实例展示，主题观点分享，专题讲座和名师引领四部分组成。

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课堂教学实例展示

在课堂实例展示环节首先由乐清市虹桥镇第一中学的卓翼老师执教《组合跳绳的练习方法1：多种方式跳绳》，卓翼老师针对学生身心特点，学生的技能水平，采取多种方式进行跳绳练习。卓老师注重学生们的参与和互动，鼓励学生积极发言，提出问题和分享自己的经验。并组织了小组活动，让学生们在团队合作中学习和练习跳绳技巧。

第二节课由泰顺县北辰学校杨明明老师执教《投掷：双手正面投掷实心球练习方法》。杨明明老师通过小组合作练习，展示学生思维过程，让学生体验知识的生成过程提高学生的运动兴趣，通过小组合作发挥学生的主体性，更好的促进学段的学练，提高学生对技术动作的掌握，同时同学们在小组合作下，更好的展现了团队的协作精神。

展示课后温州市名师郑玲彩老师针对两节课开展评课议课活动。卓翼、杨明明两位老师对上午的课堂展示中的教学思路、教学过程中的得失进行讲述和自我点评。郑玲彩老师指出，两位上课教师所展现的专业素养给予了肯定，在教学过程中能采用有效的练习方式，激发学生的练习兴趣。另外，郑老师还结合课堂变革中如何更好的落实“三有四化”结合展示课例进行了细致针对性点评分析，如在教学组织小组化上，我们要多思考，在采用小组化教学时，一定要考虑组织的科学性和合理性，才能是教学效果达到最佳，而不能为了小组而小组，完全不顾教学的实际需求，郑老师的点评让每位老师都受益匪浅，正确认识到在新课标的引领下该如何上好体育课。

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主题观点分享

在主题观点分享环节，首先泰顺县实验中学吴美伢老师以《基于素养导向下课堂教学转型的实践与思考》为观点进行分享。吴老师从问题入手：引发思考！1.为何要进行课堂转型？2.课堂转型转什么？3.课堂转型怎么转？4.课堂转型带来的思考？

在随后吴老师的分享中，既有高瞻远瞩的理论方面的讲述，又结合具体教学课例联系实际。我们能找到这几个问题的答案都是基于“核心素养”的教育理念展开。学生的核心素养是什么，体育学科的核心素养又体现在哪里，在我们的教学实践中，我们又该如何更好的去落实学生的核心素养，培养全面发展的人才呢，都是值得我们体育教师不断的去思考和总结的，一切都在为学生的全面发展而努力！

瓯海区梧田第二中学柳晓煜老师以“新课标 获新知 启新程”为观点进行分享。柳老师用通俗易懂的语言带领学员们共同学习新课标，解读新课标。她指出知识结构化、教学法问题化、教学组织小组化、教学评价精准化是指向核心素养的教学转型四大要素。并以《抛球+垫球的练习方法1：一抛一垫》为例，说明了在新课标的引领下，如何进行大单元的教学设计，在设计过程中应该注意哪些方面的问题。

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专题讲座

温州市第二高级中学黄云老师带来了《新课标背景下大单元教学设计与实践——以羽毛球击打高远球为例》的专题讲座。黄云老师从目前的教学热点出发，紧贴新课程标准，以一线教学实例为论证，讲述了体育学科新课标背景下大单元教学设计与实践的有关内容。黄老师的讲座内容深入浅出，理论联系实际，她娓娓道来的这一场知识的盛宴让参会的老师们意犹未尽。相信老师们在今后的教育教学中，能够把所学知识“内化于心，外化于形”。

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名师引领

最后温州市教育教学研究院综合部主任，温州市体育教研员蔡景台老师作《新时代体育教师的成长路径》专题讲座，蔡老师以教育部印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》、“三有四化”教学方式变革、“工作室学员十个一”为主要内容，向在座的老师们提出在教学规范、教学研究、教研活动等各方面的严格要求。着重围绕如何做一个好的体育老师、如何促进教师自身的专业化成长，语重心长，谆谆教导，启迪人心。

心有所向，方能远行；教研有引领，教学才有方向。一天的研训时间虽然短暂，但内容丰富，老师们在这次学习中，能够在学中思、教中研、研中悟，从而达成最优化的教学方法，为今后更好地服务于教学打下了坚实的基础，期待泰顺县体育教育能“研”续精彩，再谱新篇。

来源：泰顺体育教研

转自：“温州中小学体育教研”微信公众号

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