【远见·教研】“题”炼智慧 “讲”出精彩

为了提高济南市智远小学数学青年教师的教学水平，促进教师之间的交流与合作，培养教师的数学应用能力和创新意识。2023年12月15日，济南市智远小学举办了“'题'炼智慧 '讲'出精彩''数学青年教师线上讲题比赛。本次比赛旨在通过讲题这一形式，展现教师的解题思路、教学方法和教学能力，激发教师的创新精神和团队协作精神，提高教师的综合素质。

7位35岁以下年轻教师参加了线上讲题比赛，学校校长苗芃、业务校长李学霞共同参与了本次活动。

李云梦老师《鸡兔同笼》

李云梦老师讲授了四年级下册的《鸡兔同笼问题》，主要讲述了如何通过分析教材、寻找与新课标相符的教学题目，提高学生的兴趣和学习效果。首先，教师应深入研究教材，找出与之相匹配的教学题目；其次，学生需积极参与课堂讨论，提出自己的猜测和想法；最后，教师组织小组合作，让学生采用不同方法解决问题，并给予鼓励和支持。

赵连弟老师《关于平行四边形面积的一题多解》

赵连弟老师主要讲述了如何利用数学思维解决一个问题。首先，需要理解问题的本质和关键信息，如平行四边形的性质、中点的概念以及小平行四边形的面积计算等。其次，可以通过不同的角度和方法来解决问题，例如先确定最大平行四边形的面积，再根据中点的位置和小平行的条件求解小平行四边形的面积。最后，通过解答此类问题，可以锻炼孩子的逻辑推理能力和数学模型的运用能力，激发他们对数学学习的兴趣。

李钰老师《长方形、正方形的周长》

李钰老师主要讲述了如何利用长方形和正方形的特点进行数学问题的解决。例如，可以利用长方形周长的一半求出正方形的边长；或者根据正方形的面积公式求解问题。此外，还可以运用逆向思维法解决问题，如三个人分别写出了若干个带春字的成语，要求找出其中的关系。最后，介绍了两种使用集合概念解决问题的方法：一是将重要字和句子标注出来，二是用列举法表示关系。

李晓玲老师《集合问题》

李晓玲老师主要讲述了集合应用在生活中的创新问题，如购买不同数量的笔所需花费的费用等。同时强调了学习过程中孩子们的观察力、逻辑思维能力和抽象思维能力的培养。此外，讨论了如何将理论知识应用于实际生活中，提高学生的学习兴趣和实践能力。

王文爱老师《归一问题》

王文爱老师主要讲述了归一问题的模型建立和应用，对于学生常用的每份数、份数、总数之间的关系建立联系，强调了数学核心素养的应用，将数学知识与学生的生活实际紧密联系起来。

孟格老师《租车问题》

孟格老师主要讲述了如何用最少的费用租车参加春游活动的问题。首先，根据已有的条件，计算出不同情况下需要的车辆数量和租金，然后比较哪种方案更划算。其次，可以通过改变车辆种类、修改条件等方式来进行尝试。最后，这类问题不仅可以锻炼学生的逻辑思维能力，还能培养他们的创新能力。

张爱杰老师《归一问题》

张爱杰老师主要讲述了如何通过数学教学培养学生的学习习惯、发展学生的数学能力和渗透数学思想。首先，教师需要认真审题，分析题目中的已知条件和问题；其次，通过画线段图等方式理解抽象的数量关系式，并运用不同思维方式解决这类问题。此外，教师还需要关注学生在解决问题过程中的心理变化，鼓励他们勇于尝试新的解题方法和思考问题的多样性。

苗校长对于本次数学青年教师线上讲题比赛活动进行了点评。通过本次讲题活动看出，教师们能够立足新课程标准做好充足准备，紧扣数学核心素养要求进行命题设计。希望老师们在以后的教育教学中，数学题的设计要明确知识点来自于何方，走向何方，注重在整个小学阶段的前后连接，同时数学语言要注重严谨、要精炼，要准确。

通过本次线上数学老师讲题比赛，交流命题讲题经验，对于新课程标准的解读和核心素养的落实更进一步的认识，这也是一次富有深度和广度的数学教育和教育的碰撞与交流。

转自：“历下区小学教研”微信公众号

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