西安教科院高考研究||2023年全国高考乙卷试题评价研究暨“说题系列教研活动”⑤——化学学科

聚焦高考试题研究

提升教育教学质量

说题系列教研活动

为进一步落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《教育部办公厅关于印发<基础教育课程改革深化行动方案>的通知》文件精神，落实立德树人根本任务，推进普通高中课程改革和高考综合改革实践探索，提高教师评价素养，促进学生全面发展，西安市教育科学研究院决定举办“2023年全国高考乙卷试题评价研究暨说题系列教研活动”。本次活动旨在进一步深化教师对高考试题的研究，切实把握全国乙卷的考查特点和趋势，增强日常教学的针对性和有效性，提高教育教学质量。

本次活动是西安市教科院经过精心设计、组织开展的系列学科大教研活动，共组织高考9个学科进行高考全国乙卷试题评价及研讨交流。活动由两部分组成：一是各学科一线教学名师对本学科高考试题特点及变化开展深入研讨交流；二是市教科院教研员对本学科2023年全国高考乙卷试题进行整体分析，发挥以研促教的积极导向作用。该活动从10月24日开始，持续到11月10日完成。

化学学科

研精覃思，踵事增华。2023年11月2日，由西安市教育科学研究院主办、西北工业大学附属中学承办的2023年全国高考乙卷试题评价研究暨说题系列教研活动”（化学专场）在西工大附中圆满召开。西安市教育科学研究院解慧明院长、西北工业大学附属中学李晔副校长；西安市教育科学研究院评价部张建武主任、高中部副主任冯俊玲出席会议、西安市各区县及开发区化学教研员、各高中学校化学骨干教师近200人参加本次教研活动。

西安市教育科学研究院评价部张建武主任主持会议

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第一环节   领导讲话

西北工业大学附属中学李晔副校长致欢迎辞

西安市教育科学研究院解慧明院长大会上讲话

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第二环节   学科报告

一、2023年全国高考化学试题分析

西安市教育科学研究院张建武主任进行主题交流

西安市教育科学研究院评价部主任、中学化学教研员、正高级教师张建武做了题为《核心素养测评导向下的高考化学试题特征分析—以2023年全国高考化学试题为例》的专题报告，张主任从高考评价体系的要求谈起，以2023年全国高考化学试题为素材，剖析试题的主要特征和考查内容，具体谈到在教学和备考复习中如何落实学生思维的进阶、能力的进阶，继而达到核心素养的进阶发展。建议参会教师加强高考试题评价研究，精准备考提升专业水平。

二、选择题模块

陕西省西安中学吕铎老师进行主题交流

陕西省西安中学教学处主任、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、高级教师吕铎老师分享了主题为《核心素养导向 真实情境串联 备考追根溯源》的选择题试题评析和复习备考策略。近年来选择题考点分布均衡，难度梯度适中，重视与新高考、新教材的衔接，聚焦核心素养，创设真实情境，体现基础性、综合性、创新性、应用性。在复习备考中要用好真题、研究母题，将复习备考的根深入中国高考评价体系和课程标准，将日常教学的源回归课本、课堂、实验，学会与“命题者对话”。

三、综合实验和物质结构试题模块

西安市长安第二中学冯淑侠老师进行主题交流

西安市长安区第二中学化学教研组长、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、高级教师、西安市最美教师、西安市五一劳动奖章冯淑侠老师分享了主题为《发展关键能力，加强模型建构》专题报告，针对2023年高考化学乙卷综合实验和物质结构与性质两部分试题进行深度解读，分别从课标要求、试题命题特点、核心考点及备考策略四个方面进行分析，指出高三复习备考要注重学生认知和方法模型的建构，从而发展学生的关键能力。

四、工业流程和物质结构试题模块

西安市铁一中学王海燕老师进行主题交流

西安市铁一中化学教研组长、陕西省特级教师、正高级教师、陕西省基础教育教学名师、陕西省学科带头人王海燕老师分享了主题为《强化必备知识，提升关键能力》专题报告。通过比较2023年各地区及近三年全国该类试题的命题特点和变化规律，引导教师在落实立德树人育人目标的前提下，立足课堂，要注重思维模型建构和知识整合。明确高考评价体系所提出的基础性，综合性，应用性及创新性在试题中的体现及对教学的影响。在试题教学中通过试题分析引导学生通过明确目标，收集信息，识别关键要素，建立联系并不断优化，从中培养学生批判性思维、实践应用和持续学习的能力。从而使“提升关键能力”落到实处。

五、有机化学模块及备课策略

西北工业大学附属中学彭晓泉老师进行主题交流

西工大附中原化学教研组长、教育部“国培专家”，陕西省特级教师彭晓泉分享了主题为《坚持素养导向 备考亟需增效》的专题报告，彭老师通过对2023年全国化学乙卷的评析及丰富的连续的高三备考工作经验，为高考备考指点迷津。“以题说法”就如何增效，从备考安排及要求，给予了教师和考生非常具体的建议。坚持素养导向，引导依标备考，回归课本课堂，助力考生圆梦！

六、综合评述

西安市教育科学研究院冯俊玲老师进行主题交流

西安市教育科学研究院高中部副主任、高中化学教研员冯俊玲进行题为《2023年全国高考乙卷化学试题评价与教学启示》的专题报告，冯老师对2023全国高考乙卷进行了全面评析，她从分类对比历年高考试题找共性、找趋势；深度对比相同考点试题找规律、找变化；横向对比不同考卷试题找特点、找风格三个方面进行阐述，提出按题型研究、按知识点统计等方法进行复习备考，结合各区县下校调研等提出高三化学老师在教学中应思考的问题及应对策略，并重点对实验试题及平时的实验教学做了全面分析和指导。

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第三环节   合影留念

征程万里风正劲，重任千钧再奋蹄。教师是教育的第一资源，是建设高质量教育体系、实施高质量教育的根本力量。此次试题评说活动揭示了高考评价目标与素质教育目标的内在统一，发挥了以研促教的积极导向作用。教研活动呈现出信息量大，综合性强、精准度高等特点，内容设计通过从理念到实践、从教学到考试、从成绩到成长，为西安市化学教师赋能，参会教师在有效教研与深入思考中满载而归。西安教育人将以此次教研活动为契机，在教育教学的路上继续加强高考试题研究，精准聚焦，砥砺深耕，笃行致远。

转自：“西安教育科研”微信公众号

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