为积极落实“双减”政策，深入实施《义务教育课程标准（2022 年版）》，推进我省“三个课堂”建设和《西安市初中学科作业指南（试行）》和《西安市小学学科作业指南（试行）》的持续落实， 2023年4月至10月，西安市教育科学研究院以教研为抓手，组织了全市义务教育阶段大单元作业创新设计优秀案例展评系列活动，积极推进我市作业管理和作业设计的落实。
2023年10月9日到10月13日，教科院在前期大单元作业设计优秀案例评选基础上，开展了全市义务教育全学科、全学段的作业指导与优秀作业案例分享，其中小学12个学科60位专家、初中15个学科80位专家进行了分享，全市义务段约10000名教师参加了本次学习活动。
初中语文
10月10日，西安市初中语文学科基于义务教育课程标准的大单元作业创新设计与优秀作业案例展示交流活动在西安市莲湖第二学校举行。全市500多位教研员、教研组长、一线教师参加了本次活动。
陕西省莲湖教师进修学校尹钰校长出席本次活动并致辞。她表示，作业是教学过程中的一个重要环节，对提升学生学习质量和教师课堂质量发挥着重要的作用。
活动由西安市教育科学研究院初中语文教研员孔丽梅老师主持，她阐述了举办本次活动的目的意义，并向老师介绍了教科院近年基于研究、基于实践的“三标一课”情况。
西安市教育科学研究院课程部主任骆向晖反馈了本次大单元作业创新设计的整体情况，并作了《基于新课标下的大单元作业设计理念探究与案例解析》专题微报告，从大单元作业设计的内涵、原则、流程等方面进行了指导，帮助老师们找到作业设计的“破冰点”，明确了大单元作业设计的内涵就是培养核心素养，通过对学习过程的梳理、总结、拓展与提升，达到减负增效，促进学生健康成长的目的。
西安市大单元作业设计获奖教师代表西安市东仪中学张艳老师、西安高新逸翠园初级中学袁怡鸣老师、西安市第二十三中学皇甫春玲老师和西安高新一中实验中学路凯老师分别展示了自己的大单元作业设计案例。
西安市教科院教研员孔丽梅、陕西省莲湖教师进修学校中学语文教研员张莹老师和西安市莲湖第二学校教务主任韩秋蕾老师分别从教研员和一线教师的角度谈了自己的学习收获。
初中数学
10月12日，西安市初中数学学科基于义务教育新课标的大单元作业设计指导与优秀作业案例展示交流活动在创新港西安交通大学附属中学开展。
首先是在初中数学作业展评活动中获一等奖的教师进行大单元作业设计的展示交流。曲江一中的程晓红老师介绍了八年级数学中《三角形章节大单元作业设计》，西安市汇知中学的茌婷老师介绍了《数据的收集与整理的大单元作业设计》，周至四群中学的高媛老师介绍了人教版《随机事件与概率大单元作业设计》，星光实验学校的康萍老师介绍了《因式分解大单元作业设计》。
四位老师的展示分别阐述了如何从学生已有的学生经验和教师用书等权威性书籍进行信息的整合；如何依据课标进行章节单元设计，大单元中的大具体指的含义；从单元作业设计、作业实施与反馈、设计反思与改进、后续推广与困难四个方面介绍将课堂生成作业和课后巩固作业有机关联。
四位老师利用具体的例子，依托完整的作业设计，给参会的老师指明了作业设计的导向，也为如何设计合理的作业提供了方向。
最后，贾文老师进行总结，并做了《作业设计一直在路上》专题报告。指出作业是当今课改五个环节———课程方案，教材，课程标准，作业和评价中的重要一环，并鼓励各位数学老师依据数学课标，设计合适的作业，在四基下逐步的发展学生的思维品质，进而促进学生的创新性发展。
初中英语
10月9日，西安市初中英语学科基于义务教育新课标的大单元作业设计和优秀作业案例展示交流活动在西安辅轮中学举办。西安市各区县教研员、王兰英“名师+”研修共同体成员以及西安市各学校的一线英语教师约500人参加了此次活动。
西安辅轮中学执行校长徐学芳校长致欢迎词，并和西安市教育科学研究院初中教研部主任王兰英老师共同为此次分享活动的四位老师颁发证书。
王兰英主持并介绍此次大单元作业设计活动的目的、评选时间和过程、获奖情况和结果反馈。
西安航天菁英学校的胡静文老师、西安辅轮中学王萌老师、西安庆安初级中学的姜建梅老师和西安浐灞欧亚中学的韩小婧老师等四位老师分享了优秀作业设计案例。
王兰英老师进行了《“双减”背景下的初中英语作业设计的策略》专题讲座，她提出了作业设计的“SMART”原则和作业实施的六大策略。
初中物理
10月9日，西安市初中物理学科基于义务教育新课标的大单元作业创新设计与优秀作业案例展示交流活动在西安市高新第一学校举行。西安市各区县教研员、学校骨干教师、名师+研修共同体成员等两百多位物理教师聚焦“大单元作业设计”这一主题，齐聚一堂开展教研活动。
本场活动由西安市教育科学研究院初中物理教研员张淼老师主持。张老师深入介绍了本次活动的重要意义，并以《初中物理大单元作业设计思路及案例分析》为主题进行了分享，以理论结合实际案例的形式深入分析了作业目标、作业形式、作业内容、作业类型、作业统计与分析等的设计策略和实施方法。
陕西省灞桥教师进修学校物理教研员许巧娥老师从大单元理念入手以《探大单元教学 促新课标落实》为题，进行了专题交流分享。深入分析了大单元理念、大单元教学和大单元作业设计。
西安市第九十八中学汪洋老师分享了《光学》大单元作业设计案例；西安市第十一中学李文攀老师分享了《机械能和内能》大单元作业设计案例；西安市高新第一学校焦洋老师分享了《浮力》大单元作业设计案例；西安市东元路学校杜栋栋老师分享了《从粒子到宇宙》大单元作业设计优秀案例。四位老师从发挥作业启发学生思维、促进学生知识迁移、培养学生实践能力和科学素养、作业量化分析和评价等方面进行了新颖丰富、细致独特的作业设计交流。
西安市未央区教师进修学校物理教研员王利锋老师针对四位老师的作业设计展示交流从“重视规范性”“凸显科学性”“鼓励创新性”“注重差异性”“设计评价表”等五个方面进行了充分肯定和精准点评。
教学相长，学无止境。丰富充实的教研活动对西安市初中物理教师作业设计理念和实践能力给予了很大的引领和带动，为提升初中物理教育教学效果和作业设计质量提供了有力助推。
初中化学
10月12日下午，西安市初中化学学科基于义务教育新课标的大单元作业创新设计指导与优秀作业案例展示交流活动在西安市第七十中学举行。
西安市教育科学研究院院长、教育质量评估监测中心主任解慧明，莲湖区教师进修学校校长尹钰，陕西省教学名师、特级教师江胜，西安市第七十中学校长邓浩，教学副校长张勇，优秀作业案例代表教师，各区县化学学科教研员，各区县教师代表等参加本次活动。
会议由西安市教育科学研究院教育质量评估监测研究部主任张建武主持。
西安市第七十中学校长邓浩、陕西省莲湖教师进修学校校长尹钰分别致辞。
解慧明博士做了题为《聚焦“双减”——提升教师作业设计能力》的专题讲座。她提出将以本次展评活动为契机，注重成果推广应用，充分调动起教师重视作业，优化作业设计的意识，深入探索大单元作业设计的有效方法和策略，持续推进落实“双减”要求，关注作业的重要育人功能，规范统筹作业管理，提升作业设计质量，进一步提升我市义务教育学校作业设计、管理的科学化和专业化水平。
西安市新城区教师进修学校副校长江胜做了题为《“双减”背景下初中化学大单元作业设计的思考》专题报告，报告从三个方面阐述了双减背景下初中化学大单元作业设计的意义、原则和技巧，给与会老师提供了可实施的建议和措施。
西安市高新第一中学焦阳老师、西安市西航二中高雅楠老师、西安市爱知中学翟欣欣老师和西安市第二十三中学的左晨曦老师分别做了优秀作业案例展示。
初中生物
10月10日下午，西安市初中生物学科基于新课标的大单元作业创新设计指导与优秀作业案例展示交流活动在西安市曲江第一中学成功举办。各区县及开发区生物教研员、市级初中生物教研员工作室成员、各初中学校生物骨干教师200余人参会。本次活动由西安市教育科学研究院初中生物教研员淡静雅老师主持。
淡静雅老师首先对“基于义务教育新课标的大单元作业创新设计优秀案例展评活动”进行了总结，指出评审过程中案例呈现的突出亮点和不足，并做了题为《指向核心素养的单元作业设计和实施》专题报告。淡老师梳理了不同历史时期主流的作业观点，并提出了新课标背景下科学的作业观，强调单元作业设计“目标导向、系统设计、诊断改进”的思路，并指出单元作业设计要关注情境性、结构性、差异性和综合性等特征，力求帮助教师从随意的课时作业堆砌向科学指导下的单元作业设计转变。
西安市曲江第一中学的贾荣荣老师、西安市华山中学的王梦娇老师、西安航天菁英学校的李文博老师、雁塔区西京公司子校的何楠老师分别进行了优秀单元作业案例展示。
单丝不成线，独木不成林。与会教师就“如何进行单元作业设计”进行热烈的讨论，一致认为本次活动理论结合实际，帮助一线教师认识到在新课标的引领下，作业设计应该从知识本位走向素养本位，突出系统设计和育人导向，并表示要以本次活动为契机，深刻领会课标要义，积极探索作业设计创新，重塑单元作业新样态，携手绘制最美育人蓝图，为西安教育高质量发展贡献力量。
初中道德与法治
10月10日，基于义务教育新课标的大单元作业创新设计与优秀作业案例展示交流活动初中道德与法治专场在西安市第六中学南校区成功举办。本次活动聚焦义务教育新课标，通过大单元作业优秀案例的展示交流，对提高道德与法治作业设计的科学化和专业化水平起到了很好的指导作用。
活动由市教科院初中思政教研员陈海兰老师主持，西安市第六中学校长王坤出席并致辞。
陈海兰老师对本次展示交流活动做了具体安排，并为全体老师做了题为“优化作业设计 减负提质增效”的专题讲座。陈老师从新时代教育改革的发展及“双减”教育改革大背景出发，结合课题研究中的相关数据，分析了当前道德与法治学科作业设计的现状，深入剖析了“大单元作业设计”的必要性，并结合典型的作业案例，归纳了大单元作业设计的五大策略，为一线老师进行大单元的作业设计提供了具有可操作的实施路径。
西安市大单元优秀作业案例评选活动中获得一等奖的四位老师进行优秀作业案例的展示交流，案例展示分两组进行，并特邀两位专家现场进行指导点评。
第一组由西安市蓝田县玉山镇许庙初级中学的王佼老师和西安市航天城第一中学的刘隽老师进行作业案例的展示。特邀专家西安市长安第三中学的李红瑞老师以“创作业设计之新，守素养培育之正”为主题，从大单元何以谓之大、何以谓之正、何以谓之新三个方面对两位老师的作业案例进行了精准点评。
第二组由西安市东元路学校罗亚馨老师和西安高新一中初中校区的王冠老师进行优秀作业案例的展示。特邀专家陕西省碑林教师进修学校的思政教研员陈菲儿老师以“指向明确 设计精巧 道阻且长 行则将至”为主题，结合两位老师的作业案例，从作业设计的意义、优秀作业设计的特点进行了点评。
四位老师的作业案例展示和两位专家的精准点评为一线教师作业设计指明了方向，拓宽了思路，通过作业改革撬动课程改革，推动了道德与法治学科向高质量发展。
初中历史
10月10日，西安市初中历史学科基于义务教育新课标的大单元作业创新设计指导与优秀作业案例展示交流活动在西安高新第三初级中学举行。来自全市各区县200多名初中历史教师参加本次活动。
张艳老师首先介绍了此次参加活动的人员及活动流程。着重讲述了基于新课标下的大单元作业创新设计。张艳老师阐述了大单元作业设计的必要性、评比情况以及主要原则。指出此次评比的着眼点在于环节完整、内容规范、作业创新、评价与改进具体。同时也强调了在评比作业出现的问题以及需要改进的地方。在作业设计中，张老师提出要遵循整体性原则、易操作原则、一致性原则、具体化原则 、评价性原则、本土性原则。
高新一中的李长爱老师、西安市东元路学校的郭蕊老师、西安市第十七中学的权迎春老师和高新第二学校的李李老师分别展示了优秀作业案例。四位老师的单元作业设计紧扣课标，从课标要求、单元分析、作业规划、作业内容、作业评价、作业实施和教学改进六个方面进行了展示，给参会老师呈现了大单元作业设计规划的整体性、教学评的一致性、作业分层分类设计的基本做法和创新点，使参会老师了解到大单元作业设计的整体构建和基本规范。
汉中市西高新初级中学张洪琪老师、西安高新第三初级中学贾学刚老师做了精彩点评。
莲湖区历史教研员张艳丽老师、交大附中徐丽老师分享参加此次活动的收获，并介绍了各自作业设计的经验。
初中地理
10月12日，西安市初中地理学科基于义务教育新课标的大单元作业创新设计指导与优秀作业案例展示交流活动在西安市五环中学举行，200多位来自全市各区县的地理教研员和一线地理教师参与了活动。本次活动由西安市教育科学研究院中学地理教研员杨许红老师主持，西安市五环中学校长郑红科做大会致辞。
杨许红老师做了《强化作业指导 优化作业设计》的微报告，报告对双减政策提出以来西安市教科院的一系列响应活动进行了介绍，特别对义务教育新课标的大单元作业设计展评活动中的优秀作品进行了点评，指出了优点和不足，并提出了改进建议和寄语。
西安市庆安初级中学的胡蜜老师、西安市第四十八中学的施韩英老师、西安东仪中学的汪晓青老师、西咸新区沣西新城第二学校的任芳老师分别对自己的单元作业设计案例进行了分享。
陕西省灞桥教师进修学校地理教研员陈霁华老师分别对四位教师的案例进行了点评，陈老师聚焦各位老师的设计亮点和不足，言约旨深，从作业设计、作业实施效果和作业评价等角度精准分析。
初中音乐
10月13日， 西安市初中音乐学科基于义务教育新课标的大单元作业创新设计与优秀作业案例展示交流活动在西安市曲江第二中学顺利举行。
西安市教科院音乐教研员刘胜杰老师介绍了本次活动的基本情况以及举办该活动的目的和意义，总结了音乐学科作业设计的亮点与特色。
陕西省特级教师、省学科带头人黄晨老师受邀做了《“双减”政策背景下音乐学科作业设计探究实践》的专题讲座。
初中组一等奖获奖者西安市太白学校杨成文悦、西安市西航一中呼元、蓝田县滋水学校冯灵芝、鄠邑区教科局教研室姚敏四位老师为大家做了案例分享。
各区县音乐学科教研员及各区县教师代表等200余人参加此次活动。
初中美术
10月13日，由西安市教育科学研究院主办、西安高新第二学校承办的“基于义务教育新课标的大单元作业创新设计与优秀作业案例展示交流活动（初中美术专场）”在西安高新第二学校知行学堂圆满举行。活动由市教科院中学美术教研员贾欣主持。
参加本次活动的校领导有史美霞副校长、刘建虎副校长，学科专家有莲湖区教师进修学校美术教研员沈睿、雁塔区教师进修学校美术教研员张舸、碑林区教师进修学校美术教研员王菁菁、阎良区教研室美术教研员王新娟、西安市“名校+”研修主持人殷梅青、西安市“名校+”研修主持人孙育平，以及各区县教师代表等200余人。
贾老师分享了题为《初中美术作业设计策略》的微讲座，对作业设计评选中的典型问题进行反馈和具体分析，对作业设计模板进行介绍，并对教师教学、生涯规划提出了切实可行的五点建议。
长安区第二初级中学孔爽老师以《“双减”背景美术单元作业设计——走进色彩的世界》为题作经验交流。西安市第八中学李洁茹老师以《美术是人类文化的造型载体》为题作经验交流。西安市交大附中浐灞右岸学校詹妮老师以《版画西安》的单元作业设计和实施为例，以《艺术课程标准》为切入点，从单元内容分析到三个课时的设置进行了案例展示交流。
西安第二十六中学王迎梅老师以《手绘线条图像》的单元作业设计为例，从大单元教学设计及任务单设计流程出发，对案例中的作业形式、作业内容进行了详细说明。西安高新第二学校段婷婷老师以《让线条发声》的单元作业设计和实施为例，交流艺术课标以“育人”为核心的实践活动。
此次教研活动，是对2022年新课标颁布以来，市教科院大单元作业设计系列活动的反馈、总结和提升，是中学美术众多教师共同的智慧结晶，不仅明确了大单元的建构模式，探索了适合美术学科的“三个课堂”结合的基本模式，还进一步研究了作业设计中教师“领导力”的提升策略。大单元教学是适应教育时代发展、符合教育教学规律、促进学生核心素养和创新能力发展的新理念、新思路、新方法。此次活动进一步推动了新课标在作业设计领域落地落实， 为教师作业设计提供了可参考的优秀案例，得到了与会教师一致好评。
初中信息科技
10月13日上午，西安市初中信息科技学科基于义务教育新课标的大单元作业创新设计指导与优秀作业案例展示交流活动在高新区第三初级中学召开。
西安市教育科学研究院信息科技教研员王建晔老师主持活动，西安高新区第三初级中学的教务处主任贾学刚致辞。
西安市教育科学研究院信息科技教研员王建晔老师做了主题为《初中信息科技单元作业设计与实施》的微讲座，他从本次优秀作业评审情况与国家政策入手，结合大单元作业设计的概念与核心素养，基于实施现状，提出相关策略与建议，使老师们对大单元作业设计有了进一步深入的认识。
西安高新区第三初级中学的曲华颖老师、西安市第二十三中学的王敏老师、西安市大兴新区初级中学的来燕子老师、西安市长安区第二初级中学的胡凯丽老师为大家展示了优秀作业案例。
陕西省莲湖教师进修学校信息教研员李南颖老师做了指导点评，对以上老师的展示给予肯定。她指出：义务教育新课标下，信息科技课程的开展显得尤为重要，故对教师教学能力也提出了更高的要求和期待。
行而不辍，踔厉奋发。相信在本次活动的推动下，老师们能继续以新课程标准为引领，积极探索大单元教学模式，不断提高单元作业设计质量和课堂教学能力，促进学生全面发展，在课程教学改革中不断取得新成就。
初中劳动
初中劳动优秀作业案例展示活动于10月12日下午在西安小学顺利举办，会上来自我市各区县一等奖获得者的五位老师进行了《田园种植》《水果拼盘》《创意彩扇，指换长安》等主题单元作业设计优秀案例分享。
正高级教师严凯作了题为《劳动大单元创新作业设计》的专题报告，通报了全市劳动作业评审中的基本情况亮点特色，并对更加专业和科学的劳动大单元作业设计进行了精准的指导。
西安市教科院课程部主任骆向晖全面总结了本次作业案例展示活动，并对下一步推进全市劳动教育教学，加强劳动作业设计研究，促进更多优秀教学和作业案例提出了未来的设想。
初中跨学科、综合实践
12月13日，基于西安市义务教育新课标大单元作业创新设计与优秀作业案例（跨学科、综合实践学科）展示交流活动在西安市第42中学圆满举行。会议由市教科院跨学科教研员王荣老师主持，来自全市各区县200多名中小学学科教师代表参加了会议。
本次活动分为专题讲座、优秀案例展示和案例分析指导三个环节。
首先，西安市教科院跨学科教研员王荣老师作了《跨学科主题学习的实践探索与深化策略》专题讲座。
王老师从开展跨学科学习的背景意义、性质定位切入主题，在介绍主题确定、主题来源和主题划分的基础上，着重强调跨学科主题学习驱动问题的设计和实施策略，同时还就学习评价应指向的三个维度和老师们作了交流分享。
接下来，四位获奖教师先后进行了精彩纷呈、别具一格的案例展示交流分享。
来自西安市碑林区铁五小学的熊英老师展示了跨学科综合实践单元作业案例《探寻货币的前世今生》，西安高新区第三十一小学的白丽娟、黄晶老师分享主题为《情绪辅导》三年级跨学科大单元作业设计。
碑林区大学南路小学分校的吴慧敏老师做了《怎样包装最节约》的作业设计分享， 西安高新第二学校吴玉倩老师和大家交流了《一眼千年，梦回大唐——大唐芙蓉园出口导引设计》。
最后，来自西安市高新六小的张凯星老师对四位老师的分享做了点评，并就如何设计与实施体现核心素养导向的跨学科作业，真正意义上将跨学科作业做到实处，从一线教师的视角和与会教师做了深入交流。
本次活动得到了各区县教师进修学校、教研室、各名师+研修共同体的大力支持，活动反响热烈，老师们认为这次活动有高度、接地气、重实效。专题讲座让大家明晰了实践探索的实施策略和方法路径；四位老师的展示交流，与会老师切实体会到了跨学科（综合实践）作业优秀案例设计的独具匠心和带来思想启迪；通过案例分析指导，消除了设计误区，明确了工作方向。本次展示交流活动解决了老师们在跨学科作业设计中盲点和疑惑，有效发挥了教研的指导、引领、支撑作用。
道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期。通过本次交流活动，老师们更深刻地体会到在双减背景下优化作业设计的重要性。
基于义务教育课程标准的大单元作业创新设计与优秀作业案例展示交流活动使老师们深刻体会到优秀的作业设计对提高课堂教学效率、减轻学生课业负担的重要意义，相信我市的义务教育学校作业设计会更加科学化、专业化。西安市教科院将以此次活动为契机，进一步推动课堂教学改革，深化教育教学研究，全面提高教育教学质量。
转自：“西安教育科研”微信公众号
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