西安教科院高考研究||2023年全国高考乙卷试题评价研究暨说题系列教研活动①——语文学科

聚焦高考试题研究

提升教育教学质量

高中部说题系列教研活动

为进一步落实中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《教育部办公厅关于印发<基础教育课程改革深化行动方案>的通知》文件精神，落实立德树人根本任务，推进普通高中课程改革和高考综合改革实践探索，提高教师评价素养，促进学生全面发展，西安市教育科学研究院决定举办“2023年全国高考乙卷试题评价研究暨说题系列教研活动”。本次活动旨在进一步深化教师对高考试题的研究，切实把握全国乙卷的考查特点和趋势，增强日常教学的针对性和有效性，提高教育教学质量。

本次活动是西安市教科院经过精心设计、组织开展的系列学科大教研活动，共组织高考9个学科进行高考全国乙卷试题评价及研讨交流。活动由两部分组成：一是各学科一线教学名师对本学科高考试题特点及变化开展深入研讨交流；二是市教科院教研员对本学科2023年全国高考乙卷试题进行整体分析，发挥以研促教的积极导向作用。该活动从10月24日开始，持续到11月10日完成。

语文学科

为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、《教育部办公厅关于印发<基础教育课程改革深化行动方案>的通知》要求，提高教师评价素养，2023年10月25日下午，西安市教育科学研究院在西安市航天城第一中学举行了“2023年全国高考乙卷试题评价研究暨说题系列教研活动”（语文专场）。

各区县教研室、教师进修学校高中语文教研员、各开发区教科研中心、市高中语文教研员工作室成员、西安市内高中语文名师+研修共同体成员代表200余人参加了此次活动。近四个小时的研讨交流信息量巨大，参与研讨的一线教师与区县教研员均表示收获满满！

此次活动有一线名师试题研讨与市级教研员全面分析两部分：来自西安一线名校的五位名师进行专题分享交流；西安市教育科学院副院长、高中语文教研员贾玲对2023年全国高考乙卷语文试题进行整体分析评价，并对作文命题特点与写作教学指导进行深入分析，提出了教学建议。

活动开场，西安市教育科学院贾玲副院长首先对该项活动的意义、目的、定位做了非常清晰的阐释，依照相关文件精神，落实立德树人根本任务，积极推进普通高中课程改革和高考综合改革实践探索，加强试题评价研究，提高教师专业水平，　　

西安市教育科学研究院副院长贾玲讲话

陕西省学科带头人、西北工业大学附中语文教研组长王宏哲老师分享了论述类和实用类文本阅读专题《重精读 重逻辑 重素养》。近年来高考注重整体理解，需要依据情理和常识判断，因此要重思维，重素养。论述类阅读要强化精读能力，训练要用好真题，适度扩充高中生应知的美学、哲学、史学，农业传统等常识。实用类选材要多样，训练重点是检索提取重要信息、归纳整合相关信息、分析各信息之间关系的能力。

西北工业大学附中王宏哲做专题交流

陕西省教学能手、西安市第二十六中学语文教研组长李建华老师分享了文言文阅读专题《立足一核四层四翼 兼重知识能力素养》。2023年全国乙卷文言文阅读板块，从其选文内容来看，在坚持传承中华民族优秀文化基因的思想引领特征基础上，进一步扩大了文本选择的范围；从考查内容来看，落实了对学生文言文学习中关键能力和必备知识的考查，同时，考查方式方面继续优化，充分体现出高考评价体系所提出的基础性、综合性、应用性及创新性要求。

西安市第二十六中学李建华做专题交流

陕西省学科带头人、西安市第六中学语文教研组长郭蓉老师分享诗歌鉴赏专题《解意求精 入境切理》。郭老师从中国高考价值评价体系的逻辑的关系切入，遵循“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”的命题理念，研究诗歌鉴赏试题变化，探寻诗歌鉴赏的解题思路，在“疏与疑”“译与议”的策略指导下，达成“适切而充分、明确而连贯、承前而启后”的表达效果。以知识框架建构、阅读经验承递、思维能力融通来应对新课标、新高考的变化。

西安市第六中学郭蓉进行专题交流

陕西省教学能手、西安高新第一中学语文教研组长高阿超老师分享了文学类文本阅读专题《情感价值与实用价值》。高老师以情感价值和实用价值为切口，阐释了文学类文文本中的矛盾冲突点，通过对乙卷《长出一地的好荞麦》的理性思考和深入钻研，提出要既宏观审视，又要微观体察，既要以主人公的叙述视角来体悟文本，又要在情感价值上深化主题的阅读策略，促进学生提高理解水平。

西安高新第一中学高阿超做专题交流

西安市教学能手、西安铁一中滨河高级中学语文教研组长吴艳超老师分享了语言积累与运用专题《世异则事异，事异则备变》。吴老师通过近年语言积累与运用题的比较，分析了此类命题的变化及变化的根据。指出要认真研究新课标，转变教学观念，要重视“任务整合”“情境建构”，把生活与语文结合起来，真正提高学生的语文学科核心素养。

西安铁一滨河高级中学吴艳超做专题交流

最后，西安市教育科学院贾玲副院长对今年高考乙卷进行了全面评析，并重点对作文试题及写作教学做了全面分析和指导。贾院长指出，语文是立德树人的载体，其育人价值是在真实的语言运用情境中体现出来的。就高考乙卷作文而言，两则材料虽然都有特定的场合，但揭示的道理是普遍的。两则材料并举，相辅相成。材料一指出不应该怎样，材料二指出了行动的思路。无论是个人，还是国家，只有“百花齐放”，才能“春满园”。语言是表达思想的工具，这道题可写的角度非常多，寓大思政于题目之中，既给了学生开放的表达空间，又考查了学生的辩证思维，将作文与做人结合起来，对语文教学很有指导意义。

西安市教育科学研究院贾玲做专题交流

与会教师纷纷表示：近四个小时的专业交流与研讨，信息量大，冲击力强，从理念到实践、从教学到考试、从成绩到成长，教师们在有效教研与深入思考中满载而归。此次试题评说活动揭示了高考评价目标与素质教育目标的内在统一，发挥了以研促教的积极导向作用。加强高考试题研究，精准聚焦；提高教育教学质量，笃行致远！

转自：“西安教育科研”微信公众号

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