【小学语文】新课程标准下的单元任务群教学研讨活动

潜心教研勤探索，扎根教学促提升

为更好推进义务教育课程方案和课程标准(202年版)落实，引领一线语文教师学习、研究新方案、新课标，用好统编教材。2023年9月18日，由乌鲁木齐市教研中心小学语文学科研究会主办、乌鲁木齐市第113中学承办的“新课程标准下的神话单元任务群教学研讨活动”如期举行。乌鲁木齐市教育研究中心小学语文教研员谭莹老师、高新区(新市区)教育研究室副主任刘燕、各区（县）教研员及来自一线的语文老师300余人参与了本次活动。

活动分三个板块：一是由谭莹老师进行活动导引;二是第113中学周姿含、李晓音两位老师现场授课;三是第113中学马晓珊、第137中学孙杨两位老师进行主题分享。

周姿含老师执教《盘古开天地》，围绕单元“了解故事的起因、经过、结果，学习把握文章的主要内容”“感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形象”两个要素展开，用神话故事激趣，引导孩子关注课本中的连环画，概括提取信息，了解神话体裁。

李晓音老师执教《精卫填海》，遵循文言文教学规律，立足文本，以读为主，引导学生放飞想象，通过猜神话、读神话、讲神话，营造了一堂轻松和谐的“神话味”课堂。引导学生结合实际理解精卫填海精神，扎实落实核心素养中“文化的传承与理解”。

马晓珊老师进行了四年级上册第四单元教材分析及作业设计解读，从解读单元内容进行学情分析和瞄定目标与方向设计学习任务两方面谈在课堂中的具体实施。她还分享了作业设计《我心中的英雄神话人物》，鼓励学生阅读更多神话故事。

孙杨老师围绕“‘神话专题’学习任务群策略”主题运用展开集体备课及观课心得分享。她遵循新课标理念，关注学习任务群落实，就感受文学语言和形象独特魅力提出三点策略：一是借助神奇，引发共鸣;二是解析文本，感受语言;三是共性挖掘，感悟形象。

活动最后，天山区教研员郭翊萱老师对活动做整体评价，对授课中教学方式的变革给予肯定，针对难点问题提供了建议。教研之路道阻且长，小语教师都将以此活动为契机，俯身耕耘，深度研究新课标，践行新理念，开展任务群教学研究!

转自：“教研员在行动”微信公众号

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