【初中英语】马慧红山教育名师工作室暨全市八年级英语教师、红山教育领航人、新手教师教研活动

基于新课标的英语阅读教学研讨与实践

2023年9月19日下午，市教研中心初中英语教研员马慧老师组织全市八年级英语教师、红山教育初中英语名师工作室全体成员、初中英语学科红山教育领航人以及新手教师，在市第1中学六楼学术会议厅开展了主题为“基于新课标的英语阅读教学研讨与实践”的教研活动。本次活动分为四个部分。

第一部分，第3中学英语教师、红山教育初中英语名师工作室成员马月做了题为《以提问为切入点，优化阅读教学设计，培养学生的思维品质》的讲座，马老师从什么是阅读教学、培养思维品质的意义、教师提问存在的问题、以提问为切入点—优化阅读教学设计的策略四个方面，基于《义务教育英语课程标准(2022版)》，结合展示型问题、参阅型问题和评估型问题与老师们分享了问题的设计策略，通过整体设计问题，深入主题观念，助力培养学生的高阶思维能力。

第二部分，第56中学英语教师、红山教育领航人优秀青年教师吕婧做了题为《基于新课标的语篇分析—以八上Unit 2 SectionB阅读为例》的教材分析。吕老师从语篇分析的意义出发，对八上Unit2进行了单元整体分析，之后从What、Why、How三个角度对语篇展开解析，从而更精准地确定教学目标，实施有效教学，提高学生的学习体验和成效。

第三部分，第1中学英语教师荣思敏带来了一节八上Unit2阅读课。荣老师借助生动有趣的视频导入课程，结合小调查与学生展开Free Talk，激发了学生的学习兴趣。在教学过程中，荣老师注重对语篇体裁、结构、内容、上下文逻辑关系的分析和阅读策略的渗透，巧妙的设问引导学生在体验中学习，在实践中应用，在迁移中创新，形成积极健康的情感态度和价值观。

第四部分，交流研讨及专家点评环节。首先，部分与会老师分享了对讲座及研讨课的感受和收获。随后，第3中学英语教师、红山教育领航人学科带头人马荣结合英语课程内容六要素和英语学科核心素养对两场讲座和一节示范课进行了精彩点评。

最后，马慧老师对本次活动进行了总结，希望大家通过交流、学习有所思、有所悟，以研促学，以研促教，读课标，更要用课标，加强研讨，丰富实践。

转自：“教研员在行动”微信公众号

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