18日上午，呼和浩特市教育教学研究中心召开了主题为“共研共思共享共进”的交流研讨会。
会上由科学项目研究室副主任李含做了《课题研究及管理》的专题讲座，李含老师从课题研究及管理工作理念、工作定位、工作目标、工作内容等板块展示课题研究与管理的高密度协作、平台化链接、总部式服务工作模式。以及从指导、协调、参与、服务的角度进行区域内各类主体的课题研究工作。组织、引领、协作开展涉及区域教育教学重要领域、关键问题深度模式化的课题研究。
中学教育研究室张宇主任就中学教育研究室本年度6——9月份已完成的教研工作，和10—12月安排的教研工作展开，做了《目标为驱动 计划为路线》的专题报告，从梳理教学视导、带教下乡、学科教研、教学比赛、菜单服务、教研员驻校、学科基地建设、命题工作的角度与鄂尔多斯同仁交流中学教研的切入口和落脚点。
于秀娟主任做了《强化服务意识 提升教研能力》的专题讲座。于主任从教育部全国基础教育教研工作会议提出的在“五育并举”、课程实施、减负提质、心理健康教育、拔尖创新人才培养、教育质量评价、教育数字化应用等方面为工作研究方向，从“教研员必备的十大素养”、“三个意识”、“三个能力”等方面来提升教研能力，从而更好的发挥教研中心研究、引领、指导、服务的职能。
18日下午，中学教育研究室组织业务学习和专题讲座。
语文教研员刘晨老师以“教学实践中的对标教学与新课标背景下的初高中衔接”为主题，和专家老师们进行了交流。刘老师以近期视导听课为例，分享失败与成功的课例，对核心素养间的关系及在具体教学中的落地问题、学习任务的认识和设计问题、读写整合教学问题，提出了自己的思考。其次，刘老师简述了初高中语文课标的衔接现状，提出了初高中语文教学的衔接对策。最后，针对这些问题与思考，刘老师汇报了本学期初中语文教研工作的思路和具体内容。
数学教研员闫永清老师从上半年教学视导工作、中高考指导工作、培训讲座、学科特色教研活动、课题科研活动、打磨优质课、阅卷评审工作、名师工作室建设、业务学习情况九个方面做总结。道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期，教研始终在路上，相信在教研员与全市老师的共同努力下，我市初高中数学教学工作一定会行稳致远，再创辉煌！
英语教研员王敏老师汇报2023年上半年三项主要工作：1. 提高初中学生听说能力的工作。基于数据发现现存问题，调整下半年工作思路，有针对性的为学生及学校服务。2. 名师工作室工作。具体介绍名师工作室的构成及具体工作开展情况，“内蒙名师工作坊+外国语学院+呼市、旗县区教研中心”联合活动模式，实现三方优势互补，共担共享共赢。3. 中考工作，学习、调研情况及试题命制。以上三项为上半年重点工作。同时，王老师对2023年下半年重点工作聚焦在三个方向上进行思考：1. 聚焦教师课程能力建设。2. 组织教师学习课改新变化。3. 搭建不同课程的展示平台。重点聚焦大单元整体教学在初中英语课堂的落实研究。
物理教研员李勇老师做了题为“好好学习 天天向上 点燃唤醒 静待花开”的教研工作分享。李老师说，教育的起点是爱，无论教研，还是课堂。于己：好好学习天天向上，有一个好的外在状态，如欣欣然的花，亦如渴望阳光的万物……。于人：已所不欲勿施于人，在点燃唤醒中，静待花开。于物理而言：则是求简、归零、守恒、趋同与欢欣，面对同一个研究对象，是变化中求不变；面对不同的研究对象，则是不同中找相同。于师而言：优秀的教师一定是能站在学生角度思考教学问题的人。
生物教研员丁洁老师以“它山之石可以攻玉”为题从加强学习努力提高理论修养和业务素质，研精极虑安排教研内容有条不紊开展教研活动两方面展开交流分享。丁老师指出为实现有效教研，教研员需要借助理论，更需要面对实践，能够使教育教学理论与政策有效地落实到教育教学实践，又使教育教学实践中产生的经验，经过总结与提炼在更大的区域内得到有效推广，在理论与实践之间进行“架构”。有效的教研活动是将体现时代发展为要求的课程作为载体，是将教师与学生作为教研活动关注的基本要素，是将寻找教育应遵循的规律作为工作重心。
道德与法治教研员韩语老师“聚焦铸魂,积极赋能”。韩老师从思政学科通过：工作总结——守正创新不游“离”；工作设想——聚焦问题不落“空”；工作计划——持之以恒不松“劲”三大方面进行了工作总结与展望汇报。指出教研员肩负解读政策，落地教学改革；发现问题，提升教学质量；培养教师，加强队伍建设的责任，要带着问题、带着思考做教研，并以“写”“研”“学”为关键字进行了教研工作思考分享。
历史教研员贾丹凤老师汇报题目为“励”精更始，“史”向未来。一是调整方向，推动新课标落地。分别是在课堂教学中解决历史教学的实际问题；在命题上，将静态课标转化为动态考题，突出课标的重要性。二是提高能力，依托名师工作室，提高老师命题能力、复习备考能力、优质课示范能力和科研能力。三是充实自我，通过外驱力线上线下培训及内驱力不断改进课堂教学充实自我。四是巩固成果，本学期继续依托名师工作室培养命题队伍，并且继续开展围绕历史学科的跨学科十大主题，推出优质课例。
地理教研员刘佳老师以“落地生根，明理笃行”为题，指出教研员的组织、引领作用，首先要充实自身，不断地自我研修是教研员立足的根本。“明理”是教研员组织引领的第一步，通过教研员和骨干教师的引领带动作用，提升教师的专业理论知识。“笃行”是将教研活动“落地生根”的方式和体现。通过指导研磨、引领研磨和一对一研磨，最终将理论应用于现实课程建设和课堂教学之中，切实提高教师专业素养。
最后，中学教育研究室副主任杜欣丽进行《素养立意的中考命题思考及教学启示》的专题讲座。杜老师从整体命题思考、学生问题表现及教学启示、教研工作思考三方面展开，深入解读教育部命题指导思想，细致剖析学生问题根源，合理给出教育教学指导建议，精准规划教研行动计划。
一整天的活动，充实、圆满。相信在于秀娟主任的带领下呼和浩特市教育教学质量会更上一个新台阶。
转自：“呼市教研中心中学教研”微信公众号
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