中期汇报展风采，专家指引再提升 ——记广东省教育科学研究项目《基于数据分析的初中文言文精准教学模式研究》中期汇报

为提高课题研究质量，确保课题研究的实效性，发挥课题研究中期汇报总结回顾调整提升的功能，促进课题研究的稳步推进，9月25日下午，韶关市第一中学初中部（西堤校区）开展了广东省教育科学研究项目《基于数据分析的初中文言文精准教学模式研究》中期汇报与研讨活动。

此次活动特别邀请韶关市兼职教研员、广东北江中学初中语文高级教师邓曙芬老师，韶关市兼职教研员、韶关市第八中学初中语文高级教师刘艳婷老师，广东北江中学初中语文高级教师许来娣老师指导。会议由课题主持人刘景娟老师主持，课题组成员出席了本次汇报会。

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中期汇报  钻研精深

课题主持人刘景娟老师代表课题组从课题研究内容、阶段性研究成果、存在的问题与改进措施、下一阶段的研究计划等层面对课题研究情况进行汇报。自课题开题以来，课题组成员集思广益、砥砺前行，积极探索课题研究思路，努力将理论研究和实践调研相结合，扎实推进课题研究工作，努力在文言文课堂精准教学模式的探究道路上继续钻研、实践，确保研究成果的转化和应用。

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专家点评  指引方向

第二项议程是专家点评，邓曙芬、刘艳婷、许来娣三位专家就此次课题中期汇报做了精准点评，并提出了宝贵的建议。

邓曙芬老师认为，课题能紧紧抓住时代热点进行选题，很有课题敏锐性，物化成果丰富，在文言文字词、翻译反复落实但不到位、文言文教学及课后作业检查落实中教师工作量大的问题等方面提出了切实可行的实践方法，下一步，应该从研究方法、研究策略等方面进行针对性思考，多研发新的课型，以及提出具有可推广性的研究经验。

刘艳婷老师认为检测问卷的设计实施很好，要注意课前、课中、课后检测问卷调查数据的对比分析，指出研究后期也可以利用问卷调查对比前期、中期问卷调查结果，促进课题研究目标的有效达成，这样更有利于课题的开展和成果总结。

许来娣老师认为，课题切合实际，选题做到了精、细，活动开展得非常扎实，希望在后期的研究中能结合实际进行更为精准的文言文教学，编撰出更有效的方法、手段来支撑课题成果，这样更有利于课题的开展和成果总结。还要将方法、手段推广到其他学校去，让这一研究真正落到实处。

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活动总结  研究可期

吕小芳老师代表学校和课题组作表态性发言。她对前来指导的专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢，表明课题组成员将认真听取专家的宝贵意见，继续深入推进课题研究，使课题研究与教学工作做到教学相长，引领教师们走专业化的成长道路。

为了进一步提高我校教师的专业素养，充分发展示教师的示范引领作用，教学组特开展次此学科教研活动。

通过本次课题研究的中期汇报，课题组老师们明晰了研究中存在的不足，明确了下阶段研究着眼点和需要再深入探究的内容，从而为课题最后的结题做好准备。通过本次活动，课题组成员受益匪浅，相信在领导关心及专家的引领下，课题组成员必将奋楫而上，逐浪前行，在摸索中实践，在实践中探索，争做课题研究的有心人。

转自：“韶关市中学语文教研会”微信公众号

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