基地快讯∣佛山小学英语参加广东省小学英语学科教研员岗位研修（第二期）

佛山小学英语参加广东省小学英语学科教研员岗位研修

（第二期）

 时维正秋，丹桂飘香。2023年9月22-26日，佛山市小学英语市、区教研员，市兼职教研员，骨干教师代表一行20人，在佛山市教育局教学研究室小学部主任、市小学英语教研员林美芳带领下，参加了广东省教育研究院组织的“超越学科的教学设计与教学资源整合——广东省小学英语学科教研员岗位研修（第二期）”活动。为期5天的研修活动在汕尾市委党校和汕尾市华大实验学校举行。研修活动安排包括专家主旨报告、工作坊研讨、案例分享与点评、课堂实例研讨等。

三大主旨报告

主旨报告一：

《外语能力与全球胜任力》

主讲：上海外国语大学教授、博士生导师、教育部高中英语课程标准修订组组长梅德明

主旨报告二：

《基于课标的评价体系建构与应用》

主讲：广东省外语艺术职业学院校长、广东外语外贸大学博士生导师 曾用强

主旨报告三：

《有关教学设计的几个问题》

主讲：中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长 龚亚夫

三大教研工作坊

工作坊一：

基于教学原则的课堂任务活动设计——如何实现语言学习与核心素养的结合

主讲：中国教育科学研究院研究员、中国教育学会外语教学专业委员会理事长 龚亚夫

工作坊二：

通过英语课堂任务活动促进社交情绪学习

主讲：香港中文大学博士，深圳市教育科研骨干 周慧璇

工作坊三：

中小学英语教师可持续专业发展

主讲：英国利兹大学哲学博士、优等文学硕士、剑桥大学哲学硕士、中国民族师范教育研究中心研究院、贵州省兴义民族师范学院教学科研型教师 张荣干

省培佛山小英展风采

研修活动中，多位省内外专家基于“跨学科内容整合的教学设计”“以任务为核心设计教学与评价活动”“教研活动的策划”等热点话题，进行了专题讲座、主题发言、案例分享、课例研讨一系列研修活动。我市小学英语在本次研修活动中发挥省级教研基地辐射引领作用，市教研员林美芳老师主持了24日下午的“小学案例分享与点评”专场，南海区小学英语教研员范巧凌老师、佛山市外国语学校梁静副校长在“跨学科内容整合的教学设计”专场分别作发言分享，禅城区环湖小学赖欣怡老师在25日上午课堂实例研讨中执教六年级上册英语Unit 2 Ways to go to school第三课时《Differnt ways to go to school》。下面，我们一起来欣赏佛山小英风采吧：

林美芳老师主持24日下午“小学案例分享与点评”专场，精准把握案例分享要点和专家点评视点，无缝过渡各地市7个不同案例之间的衔接，现场专家南京师范大学外国语学院张伊娜教授给予了高度评价。

24日下午，在“跨学科内容整合的教学设计”专题案例分享会上，南海区教育发展研究中心（佛山市南海区教师发展中心）小学英语教研员范巧凌老师以《跨学科内容融合的小学英语单元整体教学设计与实践》为题做了案例分享。范老师围绕跨学科学习的“时代背景”、“设计原则”、“教学实践”这三方面进行分享，她强调要以英语学科为主体，融合书本知识与课外实践，以任务驱动来发展学生的核心素养。范老师以单元视角解读文本，解决“为什么跨”、“怎么跨”、“和谁跨”的问题，并分享可以采用创设真实情境、设计真实任务、开展持续评价这三个策略来实施跨学科内容融合的小学英语单元整体设计与实施。范老师理论联系实际，深入浅出的分享获得在场老师一致的好评。

佛山市外国语学校梁静副校长分享的课题《超越学科的小学英语教学设计实践研究》探讨了如何通过创新的任务型教学设计，实现“超越学科”的教学目标，进而帮助学生实现“超越自我”的成长。梁静校长首先分享了“超越学科”和“超越自我”的概念， 然后通过一个具体的案例来分享如何通过任务型教学设计来实现这两个目标，包括本节课的设计理念、学习目标具体和实施步骤。通过任务型教学，学生在体验过程中体会到对宠物和家人的责任，实现了全科育人的目的。

佛山市禅城区环湖小学赖欣怡老师在活动上向全省老师展示了一节的生动精彩的读写课，主题是《Different ways to go to school》。赖老师的这节课以“争当交通安全大使”为任务主线，课伊始，赖老师通过引导学生进行语篇阅读，找出不同地区的学生不同的上学方式。接着联系学生生活实际，引出安全出行建议，回归本课的主题意义“上学方式虽各异，交通安全需谨记”。最后鼓励学生结合本课所学的出行方式与交通规则，运用小组合作的方式创编交通安全宣传歌谣。赖老师的这节课充分地体现新课标的精神，实现了“学思结合，学用结合，学创结合”的理念。最后的任务——创编交通安全宣传歌谣既基于课堂又超越课堂，走进社会，回归生活。她在各个教学环节中，层层铺垫、步步推进，其生动活泼的教学方式充分调动了学生的学习积极性。现场的课堂气氛活跃，学生们都踊跃发言、大胆表达。精彩的课堂获得了在场老师们的称赞。点评专家周诗杰老师在点评时也对赖老师的课例给予了充分的肯定。

研修活动总结会上，广东省义务教育英语教研员王琳珊老师以《素养时代英语教学设计理念与要求》为题，从教材的处理、怎样确定教学目标、如何进行任务活动设计及板书设计等方面进行了主旨发言，勉励老师们要“唤醒与反思，超越与提升”“不间断‘活水’的补充，更替——广东英语教育的生命和活力。”

本场研修活动带来收获满满，佛山小英人将且学且思，持续推进“超越学科的教学设计与教学资源整合”的探索实践，落实学生核心素养培养！

转自：“佛山小学英语教研”微信公众号

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